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米夏無奈的戳了戳他的額頭，“這不是一回事。就好像儘管我更喜歡待在家裡教你文法，但我必須得出門工作一樣。有一些交際是必須的。沒有人比你更重要。我已經回答過你很多次了。如果你總是這麼問，我會覺得自己很失敗，忍不住反省我是不是哪裡傷害到你了。”
“你回家晚了。”梅伊小聲的控訴，“……要是你沒有朋友就好了。”
反正他就只要米夏就夠了，為什麼她卻要被那麼多人那麼多事分去注意？
“我聽到了哦。”米夏揉了揉他的頭髮，把他推開。進屋去殺魚，梅伊跟在她身後。她忙的時候他就蹲在一旁看著她。
米夏說：“人都是得有朋友的。”
“可是我只要有你就夠了……”
“那是因為你還沒有看到這個世界有多大，只有家人是不夠的。你必須得走出去，跟各種各樣的人接觸。”這麼說的時候米夏就覺得很難過，為自己的貧窮而難過。
翡冷翠其實有很好的教育系統——美第奇家的族長比這個時代大多數貴族都更目光長遠，他相信高素質的公民是一個城邦興盛的基礎，貴族和僧侶不應該壟斷知識。因此成為翡冷翠的僭主之後，他便仿照著羅馬帝國的城市教育，設立了很多平民學校——儘管古羅馬已經滅亡了六百年，但它的文化理念實際上依舊遠遠領先於這個時代。
這些學校收的確實是平民子弟，可它們不是免費的，而且名額有限。你必須得好好的週轉，才能為孩子謀得一個位置。
而米夏連週轉的錢也拿不出來。她就只能自己教他。
她能教給他知識，並且保證其中大部分都比平民學校教的高明。但學校並不僅僅是傳授知識的地方。他還將在那裡循序漸進的接觸世界，瞭解“社會”的概念，學會與他人相處，建立最初的人
脈，並且養成完整的人格。
而這些恰恰是米夏無法給他。
如果他只能接觸她一個人，他的交際障礙勢必越來越嚴重。如果除了她他無可依賴，他就只會越來越沒有安全感。
這不�
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