第124章 技術人才

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看的時候你是屬於技術人才，而不善於人際交往，不善於溝通啊，這就麻煩了，很簡單的找到自己的，靜下心來做，別說修改兩遍十二十遍都行啊，問題是咱今天能不能確定一下您真正需要什麼對吧？

坐下來傾聽，你別老說你做PPT吧，我告訴你個大概思路，他也拿不準，沒事沒事老修改是吧你呀，你別聽這個叫就籠統的指令具體的治療你跟他們嘮了，這老闆能有時間嗎？我跟你嘮嘮啊，我有這個設想，你把你的設想跟他分這個交流完了一定要點他需要什麼，把他的需要確定了，大家都打個條了，蓋章了就就著了，然後你拿著方案再作批評，可能很多人都知道是什麼啊。

什麼時候這個各種特效，你先把這些東西在做之前你先把方案都定了，定完你再做，我相信你肯定是大概浮皮潦草的。

怎麼個不好管法不愛在學習上也不在用功我能出去就不願意走就願意玩了，他們玩的挺貪玩的，說跟他一起玩過嗎？那為什麼不嘗試呢？談心好嗎？叛逆期的孩子最好處理的方式就是投其所好。他揹著你嗎？你就不能同意一次，然後你告訴他我也是，我也想玩，我也感興趣，我對這個遊戲我對這種玩法我這種娛樂也很感興趣，我想和女兒一起玩。反正他就是在手機啊，電腦啊，我也整電腦，我也上微信，我跟我女兒，我跟他微信裡聊天兒，我跟他影片，我給他發朋友圈。那你就別跟我抱怨，你都不想了解你的女兒，你都不想進入他的世界，你去告訴大哥我怎麼改變他可能嗎對吧？

你的女兒跟你沒有共同語言，你連微信都不知道玩，更別說投其所好。這塊你和他之間如果沒有共同語言，他會的你根本都不想學，那他自然就逆反了。我讓你跟他玩的目的就是讓他學習，我不讓你跟他一起玩兒，我們我們要想取之，我們首先與之這話懂嗎？我想希望他好好學習，我首先得跟他有一樣的立場和觀點。住嗎？不是得鬍子嗎？對吧？你不進入他的內心世界，你不跟他建立同理心，你怎麼改變他學習的態度，你就靠強拉硬拽呀，然後當然就逆反了，這所謂家長說我的孩子的叛逆立法為啥呀？

你總希望他按照你的意志做，但你卻不瞭解她需要啥，肯定會反對啊，這方面我也得抗啊，我不想啊，我今天就想玩啊，我今天我就不讓你玩了，那我就一煩我就不幹了，他的人生觀，價值觀世界觀，人的三觀都已經形成了啊，或者正在發展的新階段，他們有強烈的自尊心和自我獨立的個性，你卻忽略這一切就說唉呀，不聽話大哥。至少和同學出去聚會，他為什麼呢？反正我就知道這個為什麼很簡單的可能還用我回答嘛，就是貪玩唄。但是我只能說你這當家長的頭腦簡單，四肢發達，人們做任何事情都是有心理訴求和需要的，我們出去玩一樣東西，我要做體育運動，我們有個訴求，我們想出汗，我們講實話對吧，我們看相聲小品，我們有個訴求，我們希望開心，我玩手機電腦，我有好奇心，我希望得到滿足，都是有訴求的啊，別跟你說他玩兒唄，一句話全給你兩個字全給說完了他人類活動心理活動簡單的話。

說明你這個母親呢，然後我養她，沒問題，衣食住行我都包了，我是個好媽媽，你是個好母親啊，這毋庸置疑，但怎麼去叫這個事兒你恐怕還沒思考過，對吧，剛才大哥第一句話告訴你說，你也不必有高深的文化，說你不必要像母親一樣，因為大學教授有老師，有方法有技巧，有學識的，咱也沒有必要，那咱們有一點可以做到投其所好建立同理心和女兒站在一條戰線上，讓女兒感覺到我媽媽雖然說文化不高，但我媽是我的大朋友，我媽人善良，你看什麼事都尊重我，我也要努力好好學習。對吧這個母親對，彆著急，她才高一呀，學習學業有點波動，成績有點起伏，別介意好不好，只要他這個方向是對的，但有些孩子淘小子高一時候學習啥也不是，就考了。

所以說關鍵是他的狀態，他的情商培養他的生活心態是否健康，他心裡是不是有陽光，他的父母恩愛，當父母不吵架，給他一個成長的良好的成長環境，他的父母經常給他愛，經常給他尊重這個樣的孩子，將來有一天他會突然之間發發奮的話，你們會很驚訝的。你明白我的意思吧，明白他的朋友說了這麼多，一大堆廢話就就這一句話，你說我都看不懂，你別先說他貪玩完了，這孩子不是你，如果你孩子不玩就給他們出門，整天把自己窗簾一拉坐在屋裡，我就告訴你馬上得進精神病院了哦。他不玩了，他不玩了就不思考了，懂了嗎？

手機也不看了，不看不懂，電腦也不會打，打不開完了，這孩子廢了啊，那你想多可怕呀，他好玩，好動說明他思維活躍，興