第201章 你還好意思問為什麼你的試卷沒有被批改？

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在高中，普遍理科生看不起文科生，覺得只有腦子笨的才去學文科。

包括一些老師也是這樣的想法。

高三五班是一個文科班，聽著李霞如此貶低其餘的科目，很多學生心裡面都有些不服氣，但也不敢說什麼。

說完了這番話後，李霞臉上露出了笑容：“這裡我要表揚一下我們班的於芷妍、李紅、夏丹丹等幾個同學，這段時間進步很大，幾次測驗的分數都很讓老師滿意。當然，除了自己用心努力外，更主要的是把課餘時間充分利用了，沒有浪費，沒有虛度！我多次說過，光是指望上課那點時間學習是不行的，回家自己學習也是不夠的，沒有人監督和輔導怎麼行？所以說課外輔導同樣重要，很重要！那些對自己學業很重視的學生都認識到了這一點，老師感到很欣慰！”

被點名的幾個同學臉上都煥發了光彩，特別是於芷妍，更是驕傲如孔雀。

之前她的數學並不好，但是這段時間成績提高得很快，讓於芷妍很興奮。

這樣自己出國的把握就更大了！

因為聽說國外的一些大學也是很看重學生成績的！

看來參加李老師組織的課外輔導班真的是一項很明智的決定！

說到這裡，李霞話鋒一轉，言語變得嚴厲了起來：“但還是有那麼幾個個別同學，都這個時候還沒有一個端正的學習態度！不求上進、不思進取！浪費時間甚至是混吃等死！比如……”

李霞的目光看向了剛剛提問說自己的試卷沒有被批改的馬義：“馬義！你還好意思問為什麼你的試卷沒有被批改？那是老師我不屑給你打分！就你這絲毫沒有長進的學習態度，給你打分那是浪費我寶貴的時間！浪費我去教育那些上進學生的精力！”

這話絲毫不留情面，馬義的臉一下子就紅了，雖然是男生，但也幾乎是眼淚都要湧了出來。

他主要還是不理解，馬義的成績在班級裡並不是最差的，中下游左右，平時也很老實，此時被李老師這麼擠兌，真的有些接受不了。

同時接受不了的還有與馬義一樣試卷沒有被批改分數的學生。

李霞的話明明是說馬義，但似乎也是說給他們聽的。

可奇怪的是，這二十幾個學生裡面固然有幾個在班級裡成績墊底的，還也有學習中游，甚至是學習很優秀的啊？

比如陳珍珍，那可是每次考試都是班級前5名的選手，絕對的好學生，不但腦子好使，並且還很努力。

李霞怎麼連她批評了？

學生們都不理解，忍不住有些竊竊私語。

“吵什麼！吵什麼，下面開始講題！”

李霞用黑板擦用力地拍了幾下講臺，然後開始講題。

但是與以往不同的是，還有三個大題沒有講，李霞就停下了，而是讓大家自由複習。

“李老師，後面的題怎麼不講了？”

因為剛剛受到了表揚，所以此時於芷妍的心情是無比地愉悅。

自然還要扮演好優秀學生，做勤奮好問的姿態。