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於芷妍在班級裡面的人緣並不好,因為她太高傲,總是讓人覺得看不起人。

事實上,不只是看不起嶽帆一個,於芷妍是真的看不起班裡的絕大部分同學,

看不起的理由有很多,要麼是學習不好,要麼是穿得不好,要麼是說話聲音難聽,要麼是學習成績比自己好,要麼是學習成績比自己差。

比自己好的她嫉妒,比自己差的她不屑。

總之,這就是一個以自我為中心的女人。

班級裡的其他學生一聽都不樂意了,你把自己當公主,我們可沒有興趣當你的丫鬟。

現在不是上課又不是自習,是課餘時間,憑什麼我們要看你的臉色?

於是紛紛嗆聲。

“管的真寬!”

“你又不是班長!”

“班長也沒權利在這個時候管我們。”

“要背單詞出去背!”

於芷妍聽得臉色通紅,霍然站起來:“你們……你們在這樣,我去告老師!”

眾多學生一聽,然後又都鬨笑了起來。

“去啊,你去啊!”

“看看楊老師會不會理你啊?”

“最看不上你這種喜歡打小報告的人了!”

於芷妍之所以不被人待見,除了性格很是臭屁之外,還有一個原因就是於芷妍仗著自己學習好,受到老師的重視喜歡,就特別喜歡打小報告。

一點事情就去班主任那裡捅出來。

這又不是小學,這都高三了,於芷妍還做這樣的事情自然是讓人鄙視。

但是於芷妍卻是對此樂此不疲,之前有人質問的時候還說,誰讓老師喜歡我呢?

誰讓我學習好呢?

誰讓老師不待見你呢?

這樣的言論一說,往往那些質問的學生就都沒詞了。

是啊,之前的班主任周老師還就是喜歡於芷妍這種成績好的學生。

學生成績好,在級部裡面的名次高,老師不但是有面子,更是有獎金的。

如果高考的時候考上了重點大學,謝師宴之類的只是小場面,名利雙收的升值加薪才是更大的誘惑。

所以之前的班主任周老師對班級裡面的成績好的學生那是相當溫暖。

關心、呵護,一旦好學生與差生髮生了矛盾,那是堅定地支援好學生。

好學生可以不用做值日,可以不用去換純淨水,座位也都是教室裡面最好的位置。

只要是於芷妍說哪個學生不好,周老師基本上不用調查,不聽解釋,直接就訓斥懲罰那些學生。

這個周老師和教務主任張群本質上是一群人。

只是張群勢利眼是按照家世,周老師勢利眼是按照成績。

本質上都是為了利益。

張群更直接,希望從那些權貴家裡直接拿錢。

周老師還算強一點,希望能從好學生的成績上名利雙收,成為自己升職加薪的砝碼。

學生們自然都對這樣的班主任心中不滿,但是敢怒不敢言,好在自從半年前換了新的班主任後,情況有了變化。

這位新班主任楊老師對所有的學生都能做到一視同仁,不管成績,不管家世,該批評的時候批評,該表揚的時候表揚。

遇到於芷妍這樣喜歡打小報告的學生,也不會偏聽偏信,而是會認真調查,不給他們狐假虎威、狗仗人勢的機會。

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