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而具體到青元高中,這種差異就更加明顯。

因為這是省重點高中,全市最好的中學。

在師資力量是全市最強的前提下,學生的來源也是最複雜的。

有品學兼優,依靠成績進來的。

也有各種權貴的關係戶。

雖然像是袁超那麼囂張的不多,但是局長公子。主任侄女、科長親屬還是不少的。

不說別人,就說岳珊珊不就是走後門進來的麼?

所以在第一高中,儘管還是愛學習的佔大多數,但還是有那麼一些學生的學風是很差的。

讀書無用論,有知識不如有錢有勢還是很有市場的。

對於這些有權有勢家庭的學生,老師採取的往往都是隻要你不影響別人上課,我就睜一隻眼閉一隻眼的政策。

但卻往往忽視了,正如這種縱容,無形加大了權貴與平民之間的階級鴻溝。

讓彼此之間的對立情緒很大。

再加上有一個張群這種,不問對錯,只看出身的教務主任,只要同學之間發生衝突,甚至是富家子弟明顯地欺負平民子弟也是毫無底線地偏袒,更是加劇了這種不同等級之間學生的矛盾。

而嶽帆的話,真的說出了大多數平民子弟的心聲。

所以才會引起如此大的共鳴。

才能讓這麼多的學生心悅誠服。

再者,其實這些道理不是之前沒有人說過。但都沒有嶽帆說的效果好。

為什麼?

因為嶽帆是名人啊!

有名人效應啊!

因為嶽帆不但是名人,還是女人啊。

不但是女人,還是美女啊!

美女連放屁都是香的啊!

何況是美女說話呢?

當然要比一般人說話更有說服力和蠱惑力了。

種種因素疊加在在一起,才讓嶽帆的話產生了如此大的反響。

……

嶽帆的話不但在學生之中傳播,甚至都傳到了一些老師的耳中。

很多老師也都是深以為然。

是啊,這學生說的很有道理啊。

因為不光是學生,在老師中間也存在很多的不平等啊。

不論是工資、獎金還是職稱,都不完全是以工作表現來看的,還要看背景、後臺。

不說別人,就像是那個張群,她有何德何能,能當教務主任?

不就是因為她姑姑是教育局的副局長嗎?

所以儘管張群根本就沒有一天的實際教學經驗,最開始只是總務處負責檔案後勤的,幾年下來卻成了主管教學的教務主任。

開始給下面這些從教了十幾年甚至幾十年的老師們訓話了,給他們人模狗樣、煞有介事地指導工作了。

講官話、耍威風、兇學生真的是很有一套,但是真到了具體的教研教學上,卻是漏洞百出、張冠李戴、前言不搭後語、驢唇不對馬嘴。

不但如此,張群還死不要臉、恬不知恥地把好幾位資深教師的論文上署上了自己的名字。

美其名曰,我是幫你修改了,所以算是我們共同創作的。

呵呵,修改?

是啊,把幾個句號改成逗號也算是修改麼?

更可氣的是,張群憑藉著這些文章得到了職稱,得到了“名師”稱號,而真正寫論文的那些老師卻是名落孫山了。

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