第一百一十九章 大雨會不會下

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金妍爾心裡堵著。原本只是心裡在堵而已，二十分鐘過去，發生了些變化，除去心裡堵，鼻頭還泛上陣陣酸意。她掐掐鼻子，自己卻絲毫沒感覺到鼻子被掐，好像她在掐別人的肉，好像鼻子不是她的了。趁還沒哭出來，她趕緊在書桌裡掏，從好幾包不同樣式的相印紙巾裡，掏出一包綠色包裝的，撕開貼紙，猛地抽出一張，撕掉一半，按按眼皮，再拿剩下一半，處理下快要淌出水的鼻子，最後把紙巾包扔回課桌。綠茶香水味道撲鼻而來，刺激得鼻子更加難受。

《致愛麗絲》的前奏響了。金妍爾驚醒。她明明跟著大家掏出了歷史講義，掏出了歷史練習題，別人在課上收穫滿滿，她卻什麼也沒聽到。

“……同學們啊，咱待會兒再下課，等我再講個兩分鐘的啊，”歷史老師說，“第二十四題……”

教室泛起輕微哀怨聲，金妍爾卻暗感慶幸，心裡忽地踏實了些。還有一道題可聽，她想。她還能亡羊補牢，聽進去多少，算多少。

“材料一說了，雍正年間，用兵西北，以內閣在大和門外，保直者多慮漏洩事機，始設均需房於隆宗門內，選內閣中書之縝密者入直繕寫。後名軍機處，地近宮廷，便於宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，於是承旨、出政者在於此矣，這篇選自趙翼的《簷曝雜記·軍機處》，裡面的‘保直’，是官吏值班的意思，相信同學們都知道；”歷史老師語速快如機關槍開火，金妍爾也能不費勁跟上，“材料二說了，軍機處名不師古，而絲綸出納，職居密勿，點點點。軍國大計，罔不總攬，自雍正、乾隆後，百八十年，威明所寄，不予內閣，而於軍機處，蓋隱然執政之府矣；材料三說了，機務及用兵皆軍機大臣承旨，天子無日不與大臣相見——大臣指的是軍機大臣，括號裡有寫——無論宦寺不得參，即承旨諸臣——還是指軍機大臣啊——亦只供傳達繕撰，而不能稍有贊畫於其間也。材料二和材料三，都選自《清史稿》，之前，老師也跟你們說過，它是北洋政府編的。《清史稿》在咱歷史題裡頭上鏡率不低，算是咱歷史材料分析的經典了，有空回去自己讀讀。行了，咱不多說了，看題。第一題，依據材料一，指出軍機處最初設定的直接原因是什麼……”

“軍機處，軍機處，軍機處，軍機處，軍機處……”

金妍爾迫切希望，思緒能固定在卷子第二十四題上，但她家大宇給她留下的印記太深，她總是會想想。

“……軍機處幾個特點的概括，我之前也令大家複習過，在這兒的材料裡，提到了三點：簡、速、密。”歷史老師絲毫不理講臺底下同學們請求下課的呼聲，“這道題不難，判斷出材料講的哪幾點，再對應著，想想書上或是老師總結的筆記上，怎麼講的這幾點，再寫到題上，就大功告成了。你們都是二十班的，我就預設你們大多數基礎都夠紮實了，有少數不紮實的，回去再好好背背，加深加深理解……”

突然，歷史老師放下習題卷，不講課了。

“不是，怎麼的，自從你們班主任不來了，你們就放羊，是不？”歷史老師開口，“是不是看你們董老師好欺負，比班主任好欺負，就想幹嘛就幹嘛？題才講到一半，你們就想下課？我說下課了嗎？你們一個個的，注意力這麼渙散，等著下回期末，被十八班、十九班的反超，是不？你們要再這樣，今兒，整個課間都不下課了，什麼時候，你們教語文的裴美帆過來，我什麼時候下課，聽到沒有？”

前排幾位同學默默點頭。

“聽到了，就好好聽我講最後一小問，別在底下收拾東西，也別在底下說話。”歷史老師這才重又拿起卷子，“第三小問，簡述軍機處設立的影響。這道題答案，方才複習的時候，老師讓鮑可娜站起來回答過，就是封建社會君主專制達到頂峰，沒幾個字兒，特別簡單。下課！”

“起立！”

“老——師——再——見！”

“同學們再見！”

金妍爾再也找不到支撐住或者忍住的理由了。早已趴倒的她，終於忍不住要發洩。乾涸的地面上，有雨點打下來。雨點變成毛毛雨，再變成傾盆大雨，恰如六月初時，最可能會下的那種雨。雨點忿恨，一大顆一大顆打在地面上，每顆都濺起小水點。這場雨，原來是沒有聲音的，可到後來，金妍爾還是控制不住，增添了早想發出的細小抽泣。

一節歷史課上過，錢真洋有點困了，自覺腦袋不太靈敏，想和金妍爾搭伴，去走廊走走，去操場跑道圈上走走。錢真洋從座位上起身，轉頭看看坐在講臺另一側的金妍爾，她好像在補眠。算了，不找她了