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“女生的和男生的問題都說完了，下面談談男女生需要共同注意的問題……”
“阿長還有完沒完，”貝程橙惦念著她打算早上抄寫的三千五百詞，“現在是早上自己寫作業學習的時間，又不是班會，講這些幹嘛。唉，我的三千五百詞。”
“……最近，我聽說，咱班好像有搞物件的？”說完，阿長皺皺眉頭，“而且好像還不只有一個在談的，有四五個都在搞？我說誰誰自己清楚。”
“完了，這段時間阿長要嚴抓搞物件了，”貝程橙身旁，忽地湧上一股窒息，“煩死人。”
“……我那麼三令五申地強調，高中三年，誰也不準談戀愛，有談的，我就找雙方家長，”阿長愈說，愈痛心疾首，“怎麼還有人把我的話當耳旁風？再強調一遍，不要沒事閒的談什麼戀愛，現在正談著的，趕緊分了，別讓我抓到。”
班裡同學沉默，有幾個點點頭。
“好了，”阿長似乎要說完話了，卻絲毫沒有要撤離教室的意思，“現在我來檢查下歷史練習冊。”
“阿長你這樣真的好嗎？”貝程橙邊發牢騷，邊不得已把歷史作業掏出來，“咱班人都沒來全。”
“沒勁，”言道明正往他空白的作業本上奮筆疾書，試圖以此製造出寫完了歷史作業的假象，“歷史作業不是下午才講嗎？幹嘛非得現在就寫完。”
“快點掏，掏不出來的算沒寫。”阿長走下講臺，向一張張課桌看去。
“啊？！”騷動的學生間傳出陣驚訝聲。
“啊什麼啊，”阿長邊說，邊翻第一排危安的歷史練習冊，“老師前天留了作業，說今天上課要講，你們就必須得在今天之前寫完，不能今天到了學校才開始寫，明白不？”
“什麼鬼規定。”貝程橙小聲嘀咕。
“言道明，你這一看就是糊弄我的，”突然，阿長直接從言道明課桌上拎起他的練習冊，“待會兒給同學們好好看看。”
言道明直愣著，看著他的歷史練習冊被拿去做全班公開展覽。
“別以為你臨時寫點字上去湊數，就能矇混過關，”展覽完了，阿長把練習冊往言道明桌上“啪”地一撇，“同學們，老師活了這麼多年，吃的鹽比你們吃的飯還多，這還能看不出來？言道明，把歷史課本第四章全抄一遍，中午給我，聽到沒有？”
言道明點點頭，一臉喪氣，像只鬥敗了的公雞。
“別光點頭，說話。聽到沒有？”
“聽到了。”言道明不情願地張開嘴。
“好了，今天咱就說到這兒，你們該收作業收作業，該學習學習，該補覺補覺，補覺的可別待會兒早自習補，”阿長終於要走了，全班同學都長出不動聲色的一口氣，“除了收作業的，別人不許講話。我跟你們講的幾點都給我記好了。”
阿長一走，班裡就又恢復了幾分鐘前的嘰嘰喳喳，並沒有人聽她的話。
“哎，貝程橙，你剛才說你在寢室找到什麼了？”
“你要的英語筆記啊。”
“還行，記性挺好的，就拖了兩週多，還沒徹底給忘了。”言道明有點無奈地誇她。
“嘻嘻嘻，謝謝誇獎，這就給你。”
一本初中英語筆記遞過去。
“你還真以為我在誇你啊？”
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