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不得。言道明撩開她厚厚的齊劉海,一把伸到她額頭上。她沒在發燒,額頭也不是很冷。小宇子和餘妹妹,兩個救兵,閃電一樣衝了過來,抓起貝程橙兩隻胳膊,一左一右。郭冰舞也甩著大步趕過來了,急得她差點沒絆個跟頭。郭冰舞伸手就去碰貝程橙的臉,碰了好幾下,也不見她的同伴醒來。見了貝程橙失去知覺的樣子,她不知怎麼辦才好,站在原地杵著不動,腦袋有些發懵,又有些發暈,直直垂下,用右手支著,呼吸也急促起來。鞠紗來正低頭寫關於檢驗氫氧化鋁具有兩性的實驗報告,氫氧化鋁的鋁只寫了個金字旁,抬頭一看,郭冰舞已經跑沒影了。鞠紗來驚呆了,眼睛瞪得圓圓的,嘴也張得圓圓的,過去好一會兒,才記得再把嘴閉回去。
“你先退後,”言道明強作鎮定,對著餘正夏做著指揮,“我們倆來就行了。”
餘正夏撤退了,言道明和臧曉宇調整著扶貝程橙的姿勢。與此同時,餘正夏半蹲下去,伸出手,摸摸貝程橙的脈搏,脈搏有些細弱,但它還在有規律地跳;他又張開手掌,往貝程橙鼻子底下比量比量,呼吸淺了些,但也還在。又有好幾個學生圍過來。
“怎麼了?”
女老師放下寫到一半的考核手冊,“噔噔噔”直衝過來。
“我們也不知道,”言道明邊說,邊止不住地大口喘氣,又慌又急“她從座位上面起來,說要看看餘正夏的實驗怎麼做的,然後她就……”
“……就暈倒了?”女老師開始張口呼吸。
言道明點點頭,其他三人也點點頭,似乎有封條封住了他們的嘴。
“呼吸跟心跳都還在。”餘正夏補充道。
“她平時身體好嗎?”女老師不敢置信,好幾秒過去,她才緩過來,開口問道。
“還行,應該沒什麼病。”說完,言道明心頭又升起些愧疚。
“她這學期才轉到我們班的,平時有沒有什麼病,我們也不太清楚。”餘正夏答起話來有點結巴。
“應該沒什麼太大事,”冷靜下來,女老師想,這個女生不是沒吃早飯,就是得了腸胃感冒,“趕緊送醫務室,知道醫務室在哪兒不?”
四張臉面面相覷。
“我領你們去。對了,等她情況好點了,別忘了向你們班主任彙報。”
女老師又抬頭,看向實驗臺間交頭接耳的學生們。
“現在有點緊急情況,老師先出去一趟,”女老師聲嘶力竭,喊聲勉強壓過實驗室裡的講話聲,“安佳仁,你先維持下秩序。”
安佳仁點頭示意。但願十六班的化學課代表能管住事,女老師想。
“大家先做實驗,做完實驗出了結果的,等我回來再找我檢查,聽明白了嗎?”
班裡學生表示他們明白了,答聲參差不齊。女老師不敢多耽誤,轉頭命令言道明他們快走,她在前面,言道明他們在後面,一名老師、四名學生——其中,兩名男生架著一鳴昏迷的女生——浩浩蕩蕩出了實驗室,猶如游擊戰中的急行軍。
校醫務室離實驗室很近,就在一座矮矮的棕色樓裡,出了逸夫綜合樓,五分鐘就走得到。但是,言道明跟臧曉宇要扶一個渾身發沉的昏迷病人,他們只能走得很慢,很慢。理論上,貝程橙個子小,身材又瘦,以臧曉宇的體格,完全可以揹她到自己肩上。臧曉宇一開始也確實是這麼想的。然而,把貝程橙立起來、背到他身上的過程,風險太大,稍不留神,就會把貝程橙摔到地上,讓她後腦勺砸到地面上。臧曉宇和言道明都沒背過昏迷患者,不敢輕舉妄動。臧曉宇又想,他能不能把貝程橙抱起來。他試了試,發現抱昏迷患者同樣是個技術含量相當高的活,倘若抱時找不準發力點,縱使是運動健將,抱起來也不很容易,弄不好,沒等他抱穩她,她就又往地上摔了。所以,他只好和言道明一起,架著貝程橙走,一邊一個,腳步慢得要死,彷彿在校運會上比賽二人三足。言道明心急如焚,但他們沒別的辦法,只得這樣,一步一步往前挪動。
挪出實驗室,挪出綜合樓,挪進小棕樓,挪進二樓的校醫務室,他們終於到了目的地。女老師和餘正夏向駐守醫務室的中年男醫生講清楚情況,郭冰舞在附近豎起耳朵仔細聽,剩下兩個男生,連忙把貝程橙慢慢轉移到一旁的白床上,如臨深淵,唯恐搬運的時候,一個閃失犯下什麼不該犯的錯,特別是言道明,他的雙手小心翼翼,像是在捧著美麗卻易碎的玻璃花瓶。
“你們讓她側臥到床上,不然她可能會嘔吐。”
兩個小夥子原本的打算,是讓貝程橙平躺到床上。護士
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