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週二下午第一節,班主任帶著本選修教材《中外歷史人物評說》。然而,她無心評說古今中外任何一個歷史人物。

“上課!”班主任臉上烏雲密佈。

“起立!”就算輸了分數,也不能輸了氣勢,班長想。

“老——師——好!”

“你們考試考不好也就算了,問好也不會。”班主任面無表情,像個機器人,“請坐!”

同學們坐下,心中多多少少帶著些膽戰心驚。

“我第一個就要問你,安佳仁,”班主任的眼神令班長毛骨悚然,“你考個英語還能填竄答題卡,腦袋裡有泡是嗎?”

安佳仁垂著大長馬尾,垂著痛苦的臉,低眉垂眼。

“行,我就當你嫌你英語分高了,”班主任毫不留情,“可你語文又咋搞的?小裴都跟我說了,這回作文指向多明顯,你還能寫跑題……”

班主任接著說下去,不知她是沒注意到安佳仁掉在課桌上的眼淚,還是注意到也當沒注意。

“下一個,餘正夏。”

“數學太糟了。”餘正夏預測著班主任會說什麼。

“覺得藝術生高考不用考數學是嗎?”看來餘正夏猜對了,班主任一提到他,三句不離數學,“我就不明白了,你能好好學畫畫,好好學語文,好好學英語,好好學文綜,為什麼就不能好好學數學。這回是不是三角函式就拿了一分?”

“已經在好好學了,老師。”餘正夏在心裡答道。

“……你們林大俊說上週週一講導數的時候你在睡覺……”班主任似乎看穿了他,看見了他心裡的答案。

“上課睡會兒覺恢復下精力都管?”餘正夏一直都覺得,在這點上,班主任有點不可思議,“再說,我高中上了一年半,就上週上課睡了會兒,還是因為……”

“……我就拿餘正夏,跟你們這幾個特長生好好講講,”班主任講著講著,更來勁了,“你們別太自以為是,以為靠著那點特長招進來,就覺得走的時候肯定不用走普通高考了,覺得自己用不著好好學習了。就那點特長,誰稍微使勁練練,都能練個差不多。咱校特長生普遍啥水平,我還不知道?上幾屆咱學校特長生進來的,考不上大學想混個本科文憑,到高三,有考大專專業課都落榜的,最後還得走普通高考,連三本大專都考不上……”

“她滑個冰試試,滑個五百米就得哭著找媽。”臧曉宇深深不屑,不過只敢在心裡。

“這段話究竟有多少邏輯毛病和事實錯誤?”餘正夏心裡也滿是不悅。

“就這點眼界見識,怪不得這麼大年紀還沒帶上火箭班。”貝程橙恨不得找兩塊棉花堵耳朵。

“餘正夏,要不你把畫畫扔了吧,集中精力攻數學,或許還能上個師大,你文化也不差,這麼畫下去,你自己就不覺得是種浪費?”

“把畫畫扔了才是浪費,”餘正夏一聽到這個問題,就重複起一個無比清晰的答案來,“考個省內二本,然後按老師您說的,讀個經管,天天專業課學死了也學不好,還沒法好好畫畫,真到那時候,哪有後悔藥賣。”

“言道明,我說你同桌偏科,以為沒在說你是嗎?”

差點忍不住偷笑的言道明被班主任抓了個正著。

“你跟餘正夏打算永遠一個英語75、一個數學57是嗎?”班主任面部泛著鐵青,“你這回英語作文都能當改錯題現成素材了你知道嗎?”

“改錯題那些錯可沒那麼離譜。”餘正夏想。

“還有,言道明,你歷史選擇十二個能錯八個,不知道你腦袋咋長的。”

班主任又重點挑了幾名同學訓斥一番。

“這回咱班成績總體大滑坡,”班主任低頭,看看手中單子,“全班英語上110的就四個,數學就仨。歷史更是,咱班平均分快墊底了……”

班主任全程沉著臉。

“我本以為,咱班來了個年級前二十,班裡學習勁頭會足一點……”班主任臉上的冰封明顯開始解凍了。

“大學霸受我一拜!”言道明立刻貝程橙看去,眼裡滿是真摯的崇拜與敬意。

“小學霸都不是。”貝程橙平靜地用眼神示意道。

不光言道明,大家都帶著各異的眼神,紛紛把頭扭向貝程橙。貝程橙已經把座位換到餘正夏前面去了。

“希望大家今後向她學習。”班主任說著,在黑板上寫下醒目卻死氣沉沉的“第2課中國鐵路之父詹天佑”,“年級大榜這節課貼出來,成績單下節下課發

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