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“說得好。”

教授都親口認同葉傳奇的話。

葉傳奇繼續說道。

“經濟,人有著自身的消耗需求,物質資源因而得以認知與定義,而同時,貨物有著其自身的界限與範圍,因人的需要而產生作用。這樣的一種基於人體需求而存在的時效性用途,在人的思維認知之下,而給予了它一種表面性的客觀價值,從而在人的一定的思維下被普遍接受,從而形成一種基本的思維常識。”

不單單是學生聽得著迷,就連教授也連連點頭。

“經濟之下,由人的意願和對貨物的價值認定,而產生公平自由的交易原則,而同時,各種各樣的意識、行為、交易的出現和發生,都在人的理解之下,或許,這樣的一片、整體的意識思維的承載,就是隨著人的意願而自由伸展。”

葉傳奇陰陽頓挫,時而緩慢,時而快速,語氣高低把握得很好,就連不屑的王婷婷也聽進去了。

顯然這是葉傳奇的聲線十分入耳。

那名教授十分滿意。

“那如何經濟發展呢?”教授再一次問道。

葉傳奇立即回應:“因地制宜,因人而異。”

這一次葉傳奇的回答非常簡單,因為現在的對岸正在改革開放,雖然剛剛開始,但是已經發展迅速!

“說得好。”教授親自帶頭鼓掌。

“一個國家或者地區按人口平均的實際福利增長過程,它不僅是財富和經濟機體的量的增加和擴張,而且還意味著其質的方面的變化,即經濟結構、社會結構的創新,社會生活質量和投入產出效益的提高。簡而言之,經濟發展就是在經濟增長的基礎上,一個國家或地區經濟結構和社會結構持續高階化的創新過程或變化過程。”

“開放經濟在經濟學意義上指一國與國外有著經濟往來,本國經濟與外國經濟之間存在著密切的關係的形態。”

“開放經濟有三個層次:(1)產品市場開放,即存在產品貿易的進出口;(2)資本市場開放,即允許資本可以自由流動;(3)要素市場開放,特別是勞動力要素可以自由流動。要素市場開放的國家比較少,特別是發達國家,這一市場是被禁止的,以保護本國國民的就業。”

“好好!”

教授越聽越感覺十分精彩,這個帥氣的小夥子竟然有如此豐富的見解,這名教授十分驚訝。

感覺這一堂課不是自己給學生們講課,而是這位帥氣學子給自己上了一課。

“好,葉傳奇對吧,你經濟課可以不用學了,直接畢業過關!”

這一句話,讓不少人紛紛吃驚不已。

但是葉傳奇卻笑了笑,因為自己不是港大的學生,學不學,過不過關,自己根本就不在意。

自己只是在意一個可以長期留在港大的身份。

“不……老師,您是我最敬佩的教授,我先跟在您的身邊學習,您能收我做弟子,哪怕做一個助理也好。”

少年說謊張口就來,加上前面的正義凌然,現在的虛心求學,一下子就感動了這名教授。

“好,好……老夫好久沒有見到如此好學的學子了,以後我就當我的弟子。”

“不,老師,我……我可以從基本的做起,先做您的助理。”

葉傳奇的虛心,此刻的態度,越來越讓這名教授滿意。

一下子,葉傳奇贏得了這位教授的好感,甚至在場不少學子紛紛鼓掌,瞬間少年成為了眾人矚目的物件。

“沒問題,只要你能在回答出一個問題,下課後來找我。”教授十分看好葉傳奇。

“老師,您請講。”

“經濟發展如果過快會怎麼樣?”

“對於經濟增長速度來說,很多人認為越快越好。但是如果增長速度過快的話,過快的經濟發展會隱藏很多弊端。高速經濟增長是一種趕超現象,大多都只有落後的國家才會出現高速的經濟增長。因此越是發達的經濟體越不可能出現超常的高速經濟增長。”

教授點頭,雖然葉傳奇的回答很籠統,沒有舉例細說,但是也是很不錯的。

“下課後來找我吧。”

“謝謝老師。”

葉傳奇從容的坐下,不在出風頭了,因為自己的目的已經達到了。

只有能成功的成為一名教授的助理,自己就能在港城大學自由出入了,這也是一件很不錯的事情。

但是葉傳奇並不知道,自己一出風頭,引起了不少人的好感,也有嫉妒

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