第255章 禍從口出

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不知道是真的有這種預感，還是禍從口出。

那樣的事竟然還真的被他們給說中了！

那天是她考上初中的那一天，考上了市裡最好的初中。

當她帶著喜悅的心情回家，準備告訴父母這個好訊息時，接到了卻是晴天霹靂的噩耗！

或許是因為父親那半年多對她的嚴格和逼迫吧，她的學習成績倒是突飛猛進了起來。

尤其是數學，完全超過了她一向引以為傲的語文成績。

數學老師意外發現她進步了時，是有一道課堂作業，她用了一種新的方式解答。

全班的所有同學都是同一個方法，或者是解答錯誤的。

只有她的解答方式完全的不同。

當時連老師都認為她解答出來的是錯的，在本子上給了她一個大大的×。

然後仔細檢查後，才發現她的那種解答方式很新穎，也完全是正確的。

還在課堂上特意解答了那道題，將她新穎的解答方式寫在了黑板上，對她提出了表揚，讓所有的同學都向她學習，要學會去創新，要開動自己的大腦，用不同的方式去思考。

也是那次後，老師開始重視她了。

還特意將她的位置調到了最前面的位置坐著，靠近講臺，她所有的舉動，甚至她在本子上寫的什麼老師都可以看到。

那個時候，只有成績特別好的人才可以坐到前面的位置，成績差的只能往後排的。

尤其是那個講臺下面最中間的位置，是老師最看重的學生之一。

可見當時老師對她有多麼的重視。

她的數學成績確實在那樣的情況下提升了，也似乎沒有辜負老師的重視和期望。

有一次老師出了一道題目，全班的同學都沒有解答出來，沒有一個同學願意舉手的。

即使老師點名叫了那些尖子生，他們給出的答案也是錯誤的，或者是乾脆回答不知道，還沒想出來之類的。

其實她當時就已經在本子上寫好答案了。

只是當時她看到那種情況，一向性格怯弱自卑的她，心裡想著，班上成績最好的學生都回答錯了，自己的答案和他的雖然不同，但應該也是錯誤的吧？

所以她並沒有勇氣去舉起自己的雙手，去將自己的答案告訴老師。

那位老師給了她很大的鼓勵，老師不僅肯定了她，還給了她信任，告訴她不要自卑，讓她相信自己。

其實站在講臺上的老師是看到了她寫下的答案的，也知道她的答案是正確的。

但老師並沒有直接將她的答案宣佈出來，沒有告訴班上的同學她的答案是正確的。

而是一直在鼓勵著她，老師在講臺上說：

“這個題目還有哪位同學有不同的答案？請舉起你的手來，要選擇相信自己，相信你的答案一定是正確的，要對自己充滿信心……”

她其實是聽懂了老師的話的，覺得老師的話就是對自己說的，可是她還是沒有勇氣去舉起手來，還是覺得自己的答案應該是錯誤的。

老師沒有放棄，繼續鼓勵著她：

“我相信應該有一些同學有了不同的答案，如果你解答出來了，就鼓起勇氣舉起你的手來好嗎？

或者你可以看著我的眼睛，告訴我你有了新的答案，你可以看著我的眼睛，給我一個肯定的眼神……”

在老師的慢慢引導下，不敢舉手的她，甚至當老師說要看著老師的眼睛時，她都特意低下頭不敢去看老師眼睛的她，到底還是漸漸地抬起了頭，和老師的目光直視，也緩緩的舉起了她的手。

當時老師特別的開心，說了兩句鼓勵她的話，才讓她說出了她的答案。

她膽小而又小聲地將自己的答案說了出來，老師給予了肯定的回答，告訴她她的答案是正確的。

說了不少表揚她的話，也繼續說了不少鼓勵她的話，讓她學會相信自己，學會自信一點……

對於那位李老師，她心裡一直都是非常感激的。

是他肯定了她，也讓她對數學產生了濃厚的興趣，即使沒有父親的逼迫，她也想著要用最好的成績去回報李老師，不讓李老師失望，不讓李老師覺得他看走了眼。

對於她成績的進步，父親是察覺到了的。

那時候她讀四年級下冊，但那時候父親和母親吵架的次數又變得多了起來。

對於她成績的進步，並沒有給多少的表揚。

檢查她的作業沒有任何的錯誤