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“什麼東西？”張衎的前座眼疾手快拿起信封，看了一眼封殼上的字後又把信封湊到鼻子底下聞了一下：“香的。”然後把信封擺回到張衎面前的桌上。
信封正面寫著很娟秀地字跡：張衎（收）
顯然，這很可能是一封情書。
“拆！拆！”看到熱鬧都湊過來的人起鬨道。還有人問是誰給的。
拿來信封的同桌男生說：“五班的楊菲。”
那是個短髮白面板的高個女生，性格比較豪爽，是一些男生的愛慕物件，但不是班幹部，只能算半個風雲人物。
因為周圍人攛掇得激烈，為表清白，張衎當眾拆開了信封。這年紀的孩子總會這樣做的，比起告白物件是否會傷心，他們首先想到的是自己。
“快念！”眾人催促道。
張衎掃了一眼信紙，覺得不可能念出來。同桌就搶過信紙說：“那我來唸了？”
張衎預設。
這封信是這樣的：
記得當時年紀小；
你愛談天我愛笑。
並肩坐在桃樹下；
風在林梢鳥在叫，
不知怎樣睡著了；
夢裡花落知多少。
它沒有抬頭，沒有問候，沒有敘事，沒有目的，沒有交流，也沒有署名。簡直就像字跡的主人純粹為了炫耀自己的字寫得多麼好。
所以當高個子唸完的時候，大家鬨堂大笑。有女生就說楊菲是抄的《夢裡花落知多少》，沒有人反對。因為聽過這些句子的人最遠的知識儲備也只是青春小說而已。
張衎從同桌那裡拿回了信紙，自己把上面的這首小詩看了一遍。有人問他要怎麼辦？張衎把紙塞回信封裡，表示不怎麼辦。
張衎以前也收到過情書，都是當眾分享，所以幾次一來就沒有女生敢給他寫了。這次楊菲的淡綠色信封過來，張衎其實心裡也覺得挺高興的。畢竟
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