第38部分

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“會當凌絕頂”的等級。

謝小橫的大兒子，謝大老爺，也為謝家書塾做出了巨大貢獻。他人不太聰明，跟據謝小橫的意見，只是死讀書的材料。謝大老爺也就在文字上死摳出了一定成就。你讓他說一點見解，他未必有自己的好見解。謝小橫親手招進書塾裡的優秀文人們，都懶得跟他聊天。可你要問他一些基礎性的學識，他是絕不會讓你失望的。因此，他招進書塾的先生們，也都是基礎紮實型的。這種先生也許做不出驚人的大學問，但是幫著孩子們打基礎，卻很得當。

謝小橫的小兒子，謝二老爺，在學問上比起大老爺來，就更不如了。謝小橫批評大老爺是死讀書。那二老爺呢？還是三個字：“不讀書。”二老爺完全不是讀書的材料，辛苦很多年，死記硬背了很多範文與應試訣竅，勉勉強強的過了科舉，進了官場。一進官場之後，他的仕途卻很舒暢了。因他會做人、懂得怎麼跟人交往。他介紹進謝家書塾的先生，除了讀書之外，也更懂得書上知識在實際世界的運用。

有了他們父子三人介紹進書塾的先生陣容，再加上謝老太太比孟嘗君更懂得怎麼款待先生們。她留得住人！她手下教養出來的下人們，也很懂得怎麼揣摩小主子們的資質，跟先生們溝通，怎樣的種子配什麼先生，因材施教。

這樣一來，無怪乎謝家書塾成為錦城最過硬的書塾。謝家旁系親屬們且不說，連不沾親不帶故的，也以進“謝塾”為榮。譬如與謝雲劍並稱為錦城年輕名士的澹臺以，就很想進謝塾。可他只是一介寒士，不但拿不出束脩，而且往上數八代也跟謝家扯不上關係，自以為無望了。卻也真是才華高了，如置錐於囊中，自然脫穎而出。他不敢上謝塾門口求情，謝塾裡的高明先生自已聽說過他的聲名，主動與他交談，嘖嘖稱許，卻也實誠，對他道：“以你的才華風骨，子孫後世並傳誦你的字句、受你作品激勵。若說經世濟國，你卻未必能行。若說官場唱酬，更是你的弱項了。”L

☆、第三十五章　紙筆裁成長短句

換成別人被先生說沒本事當官，別人可能會生氣或者鬱悶。換成澹臺以，但作揖道：“紙筆裁成長短句，心血熬盡酬難計。學生但求學問進益，能與先生們唱和、得先生們薰染教化，於願已足。”

他那句當場說出來的詩句，立刻又受到傳頌，被奉為詩作“不以句害意”的典範。

而云劍也為他詩才而心折。憑了雲劍的面子，他被正式收進謝塾中，不但不用交錢，飯食筆墨也都由謝塾提供給他。

澹臺以倒不肯接受，覺得是施捨，太傷面子。還是雲劍與他促膝長談，勸道：“食水紙筆這些東西，算得什麼？沒有時，自然為難。已經有了，多點少點，其實都不要緊。我說我們如今提供給你這些，對我們並沒什麼損失，你莫以為我自炫富貴。若有一天你也寬裕了，也會跟我一個心情。若終身不能發達，實在也沒有關係。天生萬物，各有各的用途。兄臺的才能，與眾不同，人生也一定與眾不同。身外之物，何必多去考慮。倒是謝塾得了兄臺，蓬篳生輝。兄臺只管推辭，我倒要嫌兄臺膠柱鼓瑟、死板拘泥了。”

雲劍這些話，若提取中心思想，翻譯成大白話，其實很傷人：啊對，我們就是施捨你！你呢，憑你的才華，可以給我們謝家長臉。咱們這是雙贏！

換了另一個人說這種話，澹臺以肯定拂袖而去。他窮。他若沒這窮脾氣，還不至於窮到現在呢！

可是這是雲劍說出來的……

雲劍說話，就有這種魅力，就好像是一國君主。君主賜臣下東西，臣下會覺得受汙辱麼？君主請臣下以其才能回報君國。臣下會覺得這種要求太庸俗麼？

於是澹臺以也完全被雲劍的氣場震懾住，等回過神來時，已成了謝塾的食客學生一枚，再要抽身就不合適了。

易澧終於被安排進謝塾讀書了。當然，一開始不會安排特別“仙”等級的先生教他。他現在還無法接受那種先生，教了也是浪費！最開始的一陣子，很可能是好幾年。他都只會接受最基本的教育。主要是大老爺請回來的那種先生們。適當再輔助一兩個二老爺請回來的先生，先給他打基礎，再看看他適合往哪方向發展。再因材施教。這個過程會很漫長，很可能等到他十幾歲以後，他的學術道路才會真正成型。

千里之行，始於足下。易澧踏進謝塾。大方向已經得到了保證，做學問的前途不會太差了。只要他自己不是太朽木不可雕也。

要說朽木，謝家最公認的朽木是雲柯，既沒那天份，還不用功。可即使是雲柯。做起文章來，也比離城