第56部分

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武明德在心中嘆氣，此事實在艱難，她雖然也有這樣的打算，卻不是在現在。

現在貿然靠著自己的支援跟，那幾個人的本事或者不會遇到極大的阻礙，但是所有的官員都會提起警惕來。

後面的局勢可能更加艱難，而且一旦自己不在，下一任未必有這樣對抗整個朝廷的魄力。

再說這樣也容易把她們推到風口浪尖，朝堂估計要黨爭不斷了。

武明德大打算就是如同蘇檀清前世的手段一般，潤物無聲，霸道的姿態與手段要結合在一起。

先培養足夠的人才，等時機成熟，再以迅雷不及掩耳之勢推出女官政策。但是那時候卻不能僅僅是女官，還要其他行業也有足夠的女能人，能夠撐起所有對女性的惡意。

更何況，到那時，也要現在在位的官員勳爵嚐到甜頭，最好就是讓他們的妻女姐妹乃至孫輩得利了。

只不過，這些人新女官都要練好一身本事才是。所以，現在這些女弟子還不是曝光的時候。她們得帶出足夠的人才行。

於是無視楊十一娘眼裡的希冀，“那麼，以你們的名義開個書院，讓她們作為教習，朕自有安排。”

☆、第93章

蘇檀清要建一個書院的訊息在洛陽一傳開，頓時又引起一片討論的熱潮。從蘇檀清手下走出的人已經證明了這條通天大道的順利性。

不過，也因為前面那兩批的時機的恰巧，也不是有很多的詩書人家的人覺得可以複製。

最熱情的，就是在這兩次的事件中的得利人。紛紛把自家孩子拾掇拾掇，想要扔給蘇檀清好好管教。

即便蘇檀清明確說明了這只是個普通的書院，學生還是要考科舉入仕，也只能靠他們自己，她本人是不會提供什麼便利的。即便是這樣說，這些人也毫不猶豫地表示自家孩子要在那裡讀。

這座被蘇檀清隨意起名為承志書院的學校其實也沒她說的那麼普通，分為男院女院，會執行完全的封閉式管理。

說來其實教起來跟教前面的弟子是一樣的，也算是有了經驗了。只不過考慮到不少人其實是由於其他的種種原因而求學心不堅定的，她們特地在正式入學之前，新增了一場體驗。

只是讓他們嚐嚐全封閉的教學，以及一些勞動課、體育課、政治課等等的與眾不同的課程。

總之讓他們知道，進入這個學院，就是進入一個封閉的與眾不同的世界。

果不其然，有不少人退縮了，因為太……接地氣了；也有因為捨不得孩子‘受苦’的；也有因為對女子教學不滿的……

總之最終留下的是武明德特意安排的人呢，還有那些火炮軍官中有魄力的堅定認為蘇檀清必有深意的人的孩子。

也不多，女的二十幾個，男的四十幾個。其實事情大多都交給那幾個女弟子——哦，該叫女教習了——辦的，一看書院走上正軌，蘇檀清跟楊十一娘就帶著蘇毓敏離開了。

其實承志書院就像是蘇檀清的初中跟高中結合在一起的學校。只不過他們的‘高考’只考‘作文’。

當然學校裡也主要教‘作文’，不過其他的方面並不鬆懈。不過多數的為官一方需要的農業、水利、商業等等等等東西。

美其名曰打基礎，雖說蘇檀清也想加些其他行業的知識，但是楊十一娘說現在不是時候，她也就不再做聲，慢慢來也可以。

她們離開本來是沒有目標的，不過蘇檀清忽然從記憶裡找出一件應該‘很有趣’的事。

她挺喜歡回想以前的記憶的，有時候會發現一些自己以前沒有發現的東西，有時候又想不明白自己以前為什麼會忽然那麼想那麼做。

而她想起的那件事就是她難得地覺得可能有趣的事。

在當年她因‘停妻再娶’‘戶籍變動’不得不回納縣的時候，對胡興坤做出了一個極為有趣的處理。

當然，那時的姜韶華動不得，不曾考中進士又走在回鄉的路上的胡興坤處理起來一點不難。

那時的蘇檀清早就在他身上下了追蹤咒，她只要裝病，在瞞著眾人趕過去，處理了再回來就可以了。

反正按她自己的計算，那樣的處理並不容易，大量消耗內力回來要看出病容可不難。

楊十一娘雖說有雙面鏡，但畢竟不在身邊，一句裝病就解釋過去了。

即便是今日的蘇檀清仍覺得那件事極有趣。

她仔細回想了一下當時的自己是怎麼想的。

胡興坤不是為了一點銀子