第10部分

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被子拿到院子裡曬，曉雨對這些東西充滿了好奇，母親把箱子裡的東西拿出來後，曉雨就會把箱子當成小床躺進去曬太陽，母親看著她的目光是慈愛的。

母親支援曉雨的想法，只要曉雨提出來，她幾乎都會毫不猶豫地答應。曉雨有一架放在桌子上的微型小鋼琴，雖然小卻可以彈奏，曉雨喜愛音樂，她會把自己會唱的歌用這架小鋼琴彈奏出來，雖然她這時還沒學過彈琴，但她能夠記住每個琴鍵的聲音，耐心地一次次的把歌曲在琴鍵上試出來，然後用本子記下來，再照著記錄彈出來，果然是對的。這架小鋼琴是三角鋼琴的樣式，紅色的，曉雨某天忽然對它裡面的構造產生了興趣，她問母親：“它為什麼會發出聲音？裡面是什麼樣的？”還沒等曉雨提出進一步的要求，母親居然積極地去拿了各種工具，比曉雨還來勁兒的把鋼琴拆開了，當然，結果就是裝不回去了，鋼琴就此退休了。長大後，每當曉雨和母親說起此事時，曉雨都懷疑其實母親就是童心未泯，她也許早就想拆開看了，只是自己是大人，不好意思搞破壞。

母親很要面子，特別是在外人面前。曉雨家隔壁的宋顏與曉雨一般大，同曉雨一起上同一個幼兒園、同一所小學，她是曉雨童年的唯一玩伴，從她們有了記憶開始，她們的童年就天天在一起。兩家大人相處的非常好，誰家做點兒好吃的都會給另一家送去一份，誰家要是臨時有事，都會幫著照看孩子。曉雨和顏顏經常會因為一點小事兒就打架，因為她們都是在兩家的院門口玩，所以每次打架，大人都會第一時間衝出來，曉雨的母親總是不由分說的當著對方先把曉雨打一頓，好像這樣就能證明自己絕不是袒護孩子的人，當然，對方也一樣，後來曉雨和顏顏學乖了，見到大人出來就立刻裝作沒事。母親的要面子還表現在不讓曉雨在外人面前要東西。比如當母親帶著曉雨逛街的時候，母親恰好遇到熟人，難免要站在那裡閒聊一會兒，曉雨看到旁邊有賣好吃的就會向母親要，而遇到這種情況時，通常這個熟人會趕緊掏錢搶著去替曉雨買，母親總覺得這是很沒面子的，好像自家的孩子幾輩子都沒吃過好東西似的，而且也顯得沒有教養，當時母親會忍了，可一旦熟人走遠，曉雨就會捱上兩下。母親每次遇到熟人閒聊時，曉雨在旁邊就會很聊，她也找到了治母親的辦法，就是越不讓她要東西她就偏要，母親怕對方花錢，就會草草結束聊天，領著她趕緊走，她便遂了心願，東西也不要了，至於挨幾句罵嘛，總比無聊站半天的好。

曉雨記得小時候經常挨母親打，每回捱打的時候都是害怕的，可是過後就會忘了，不會懼怕母親。捱打的原因很多，曉雨也記不清了，只是有一次打的特別狠，讓曉雨記憶深刻。當時曉雨上小學四年級，春天剛到，冰雪剛剛有了融化的跡象，曉雨家附近有一條河，不算寬，冬天的時候河面上凍上了厚厚的冰，孩子們都喜歡在冰上玩雪橇、打滑、劃冰，現在雖然已經到了春天，可冰還在，只是變得很薄。曉雨放學後和同學一起到冰上玩，當他們越往河中間走的時候，冰越薄，甚至可以看見裂開的痕跡，他們拉著手，一起用腳尖試探著一小步一小步地往前蹭，直至水從裂隙中冒上來，他們就一起大叫著跑回去。這種玩法對於孩子們來說很刺激，但他們並不懂得這樣做的危險。回家後，母親見到曉雨的鞋溼了，就問曉雨是怎麼弄的，曉雨如實回答，母親嚴肅的警告曉雨以後再不許去這樣玩了，當時曉雨並沒在意，第二天早就已經把母親的警告忘得一乾二淨了，繼續高興地去玩，母親早早的就守在了她放學的路上，見到她後就偷偷地在身後跟著，看著曉雨走到冰上後，趕緊把她拉回了家。進了家門，母親就抄起了笤帚，拉著曉雨的一隻胳膊，對著屁股就是一頓打，邊打邊教育曉雨這樣做的危險性，曉雨第一次見到母親這樣的陣勢，一迭聲的求饒：“媽，我錯了，我再也不敢了，真不敢了。。。。。。”母親住了手，咬牙切齒的下結論：“告訴你，我寧可打死你，也不能讓你氣死我。”日後曉雨總是拿這句話取笑母親：“媽，我小時候你為什麼總打我？我記得我三天兩頭就捱打，我那麼聽話，犯什麼錯了？你還要打死我？我有那麼氣人嗎？”而母親也總是連笑帶罵：“竟瞎扯！我才沒總打你呢，真要那麼打還不把你打死了？”雖然經常捱打，但曉雨從未記過母親的仇。

曉雨認為母親總在小錢上計較，太小氣了。曉雨總是聽母親在她耳邊唸叨：“你看你奶多摳門，你都長這麼大了，她連個布條、布絲兒都沒給過你”，又或是“你看看，過個年就給五塊錢的壓歲錢，她也給得出手”，所以曉雨在母親的影響下，從小就對爺爺奶奶沒感情。當時貨物