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在代老師點麥筱名字的時候,麥筱的心“咯噔”了一下,麥筱清楚的知道,該來的總會來,逃也逃不掉,只希望代老師能願意聽自己的解釋。

麥筱跟在代老師身後來到辦公室,代老師指給麥筱一張板凳,“麥筱,坐下說話吧。”

麥筱謝過代老師,在辦公桌跟前坐下。

代老師的表情很輕鬆,就好像在和麥筱聊天一樣,“麥筱,你應該很明白我叫你留下來的目的吧?”

麥筱心裡很忐忑,很拘謹的點點頭。

代老師從辦公桌抽屜裡拿出了兩張小紙條,放到了麥筱的眼前,“這紙條你認識吧,給我講講是什麼回事。”

麥筱有些緊張,站起身向代老師說明情況:“代老師,這兩張紙條是在我的桌子底下還有口袋裡發現的,但這紙條真的不是我的。”

見麥筱站起來,代老師並沒有阻攔,而是認真的聽著麥筱的解釋,“給我一個理由,讓我相信這紙條不是你的。”

麥筱心裡雖然很委屈,但麥筱很清楚,並不是所有的委屈都會被安慰的,代老師既然要理由,那我就必須讓她能理解我,麥筱直直看著代老師的眼睛,說出了自己的理由,“代老師,我覺得我沒有必要帶小抄去參加考試,我的成績怎麼樣您是最清楚的。這紙條上的公式您可以隨便考我,如果有一條我背不出來,我就承認這紙條是我的。”

麥筱說得很懇切也很自信,代老師自然是有判斷的,點點頭,似笑非笑的看著麥筱。苦口婆心的說:“麥筱,我可以理解,作為你的數學老師,我也願意相信你。但是,這紙條是在你身上發現的,而且那麼同學都在場,並不是所有人都會相信你。”

“我知道。”

代老師嘆了一口氣,語重心長的說:“麥筱,作為年級組長,我肯定會在年級大會上批評你,至於會給你怎樣的處罰,我還需要和其他老師一起商量才能再做定奪,也希望這些批評和懲罰不會成為你的負擔,老師的心思希望你也能理解。”

“我能理解,只要代老師能相信我,我願意接受批評和懲罰,因為紙條是在我身上發現的,這一點我逃不掉,學校給的批評我全部接受。”麥筱有些無奈,心裡暗暗的叫苦。

代老師拍拍麥筱的肩膀,“好,那你先回家吧。”

離開了代老師的辦公室,麥筱長嘆了一口氣,以緩解自己心中的鬱結,看來通告批評是再所難免了,代老師啊,您說得是苦口婆心,動之以情,曉之以理,學校要處罰我,我又有什麼辦法能逃脫呢,要我理解你,那你怎麼不理解我呢。

眼下最關鍵的還不是這個,等下回去要怎麼和爸爸媽媽說,這是麥筱現在最頭疼的事情。雖然自己是被人陷害的,但這個世界上不會有莫名其妙的恨,自己又該怎麼和爸爸媽媽解釋呢?哎,麥筱覺得自己的腦袋快要爆炸了。

☆、第九十一章 老麥家“愛的教育”

麥筱頭痛欲裂的回到了教室,很顯然會有人等待自己,張丹妮、汪泉、週末和鄧雅雯。麥筱苦笑的面對這大家,給大夥說了自己和代老師的談話,當然也把會通告批評的事情告訴了大家。

鄧雅雯沒有想到事情會這樣嚴重,關切的問:“這個批評會寫進檔案嗎?”

“誰知道呢?”麥筱坐在座位上連連嘆氣,莫名其妙的就碰上了這樣的事情,真是倒黴到家了。

張丹妮氣憤至極,口無遮攔的大罵著劉辰妍,她衝動著非要把劉辰妍逮到打一頓再說。

麥筱小聲的數落著張丹妮,“別鬧了,你還嫌事情不夠大嗎?你有什麼證據我身上的紙條就是她塞呢。無憑無據的,你憑什麼打人家,到時候,別人在倒打一耙,說你打人,到時候也和我一樣被通告批評。那樣肯定會被陷害我的人笑掉大牙的,我不能把你也給摺進去了啊。哎!現在我最煩的還不是受批評這件事,我在想我回家了還怎麼和我爸爸媽媽交代,你們還是先幫我想想回家了我該怎麼和我爸爸媽媽解釋吧,我都快要煩死了。”

所有的人瞬間都沉默了,顯然麥筱父母的那一關才是最難的啊。

麥筱沉默的走出教室,張丹妮和鄧雅雯也陪著麥筱一路無語。

一行人站在麥筱家樓下,紛紛表示要陪麥筱回家幫麥筱和她爸爸媽媽解釋,麥筱一一的拒絕了,“考試作弊”這件事從頭到尾都和任何人無關,她必須要自己面對。成長不就是這樣嗎,或有會有很多人陪伴著你一路同行,但有些事情,必須自己去勇敢的面對。

麥筱揣著一顆忐忑的心推開了家裡的門,廚房裡傳

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