第4部分

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。”

任情不由好奇道：“是什麼問題？”

朱誠亮猶豫道：“其實告訴你也沒什麼，就是我有些不辨顏色。”

任情便懂了。顯立那邊的畫講究色彩，那朱誠亮肯定是紅綠色不辨，所以畫不了那顯立畫。而現在奉天國都以學習顯立畫為榮，不能畫顯立畫，那學了畫也沒甚麼意思了。

那朱誠亮應該是個在繪畫上有靈氣的，任情想。不知為何，她雖沒看過朱誠亮的畫，就是沒來由的覺得朱誠亮有靈氣。會繪畫的人她也見過不少，可那些人在她看來都太過呆板，畫出來的畫美則美矣，缺乏靈魂。可朱誠亮卻不是這種人，任情想，其實專注於本朝的山水畫也不錯啊，未必一定要去學那顯立畫。

朱誠亮又道：“你知不知道學堂這邊有辦書畫展覽？”

任情道：“不清楚。”

朱誠亮道：“你不知道？那你有興趣要去看嗎？就在學堂東邊最新的那棟樓。”

任情一向喜歡書畫，便道，有興趣的。於是便等著朱誠亮邀請自己。那朱誠亮卻道：“我下午約了人聊課業的事，等會兒就要走了。你要是沒什麼事，可以用完膳自己去那邊逛逛。”

任情心想，也是，反正沒什麼事，就去那邊轉轉吧。

於是用完膳任情去了那東邊的展館看書畫，發現有個名叫秦無極的，用顯立畫的技法融合了奉天國的傳統畫法，畫出來的畫特別有韻味。任情在那副畫前站了良久，細細品味，越看越喜歡。只見那整幅畫咋看之下是一大塊一大塊的顏色交疊，卻不想那顏色中間凸顯了亮光。任情不由得感嘆這畫作的線條，顏色，光影用的都太好了，整個精氣神完全就表達在了那畫布上。那是一個崩潰後又重新迸發出力量的靈魂，任情感覺道。

看完畫展後，任情回到住的地方休息，越想越覺得那秦無極的畫好，旁邊又沒個人可以傾吐，於是想對那朱誠亮分享。任情拿起紙和筆，寫道：畫展裡有幅秦無極的畫特別好，記得去看。寫完後把紙綁在信鴿腿上，讓它去找朱誠亮。沒多久，信鴿飛回來了，任情展紙一看，那朱誠亮回道：不錯不錯。並在旁邊畫了兩個鼓掌的表情。

☆、中秋前

這天在課堂上課，先生讓大家四個人一組討論排兵佈陣。任情一邊是應有笑，一邊是個女生名叫京有賢，因人比較文靜，人稱靜靜。因此三人就自然成為一組。因還缺個人，任情看前排有個黃衣女生孤單一人，便叫了她也一起。那女生自我介紹叫摩梭金，是個摩梭人。

於是四人開始討論起來。任情是平日裡發號施令慣的了，上來就說：“我們應該先考慮陣法是否容易變化。”那應有笑抬頭看了任情一眼，滿臉的不同意，搶道：“應該先看看我們這陣法主要目的是什麼吧。”那靜靜雖說文靜，可也挺有主意，說道：“還是應該先留意對方的陣型。”那摩梭金倒是好脾氣，說：　“你們先說，我來記錄。”

那任情看那應有笑和靜靜平時都是挺和氣的，怎麼一討論起來就都有點不客氣，不由想道，以前學習的時候討論些什麼，也是這樣。明明她說的都對，可大家也都不愛聽她的，到底怎麼才能和氣點和大家討論呢？她只會發號施令，實在是不會和人討論問題。

及至下課，靜靜有事先走了，任情和應有笑並摩梭金一起往那食堂走去。正說著話，任情眼角撇到有道熟悉的身影迎面而來，抬頭一看是那朱誠亮和那高胖的男生一起迎面走來。那朱誠亮一看到是任情，馬上笑容燦爛的道：“你好。”

任情看他笑的燦爛，任情自己卻不會笑，只回道：“你好。”

那朱誠亮問道：“我們要去報名參加點理山語的學習，你要不要一起去學？”

任情回道：“我之前在學堂外報了個讀點理山語的班，學堂的這個就不去了。”

朱誠亮又道：“學堂的課內容比較好，你還是和我們一起去上吧。”

任情道：“還是不了，我還是上學堂外的那個吧。”

朱誠亮見任情堅持，便也不再多說什麼了。

待到朱誠亮他們走遠，那摩梭金問任情：“剛剛和你說話的男生是誰呀？”任情道：“是靚靚。”

等用完膳，摩梭金先回住的地方去了。任情和應有笑去學校的學務處辦理學籍紙。到了學務處後兩人拿了表格填了起來。那應有笑填著填著有個地方不知道應該怎麼填，便去問那學務處的辦事人員，任情便站在一張桌子前繼續填著。

突然，任情感覺被人從後面一把抱住。轉身一看，原來是那應有笑。那應有笑