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石小蘭臉紅得像塊紅布,才多大點的人啊,呵呵。

想比石小蘭,金鐲兒不但身體發育更成熟,思想也比她要老練,畢竟,在這個年齡段的孩子中,不會有比金鐲兒經歷事情更多的人了!

可惜,金鐲兒也喜歡班長鄭子剛,卻是那種普通的喜歡,就像喜歡班裡的所有男同學女同學一樣,只是因為在金鐲兒臥床不起的那接近三個月的事件裡,班長更多地去看望過自己,送過很多營養品,讓小鐲兒覺得,對他的友誼更深了一步。

珠兒姐姐和石小蘭這種,談到班長就臉紅,她還沒有這種感覺。尤其,那個轉學走的崔盈盈,一節課往後就連幾十次,使勁去看班長,這樣的春心萌動,金鐲兒更不曾有過。

呵呵,小女孩兒有時候也挺有意思的。

從石小蘭,聯想到珠兒姐姐。有很長一段時間了,珠兒姐姐總是偷偷摸摸在一個本子裡寫東西,寫得什麼也不讓小鐲兒看。以前,她倆人可是無話不談的。記得半年前,珠兒偷偷伏在小鐲兒的耳邊說她很喜歡班長鄭子剛,小鐲兒又問了她一句,班長知道嗎?珠兒紅著臉輕輕地點了點頭。

後來,金鐲兒為了救自己的弟弟,不得不接近三個月沒有沒有來學校上學,等她康復再回來後,珠兒就不再跟她說這件事情了。一晃半年已經過去了。珠兒再也沒有提過這件事情。

只是,偶爾,金鐲兒和珠兒提起班長鄭子剛的時候,她會臉頰一紅,眼睛裡有水潤有光彩,這些小細節,金鐲兒也沒太在意。

前幾天,下課的時候,別人都出去玩了,小鐲兒來到窗子前,推開玻璃窗子往外看,見自己的小紅貓正在院子的大樹上快速地爬到這邊又爬到那邊,它抬頭看見小鐲兒正在望著自己,就使勁搖了搖它火紅色的尾巴,那尾巴像小火苗在燃燒一樣有種往上的流線,很動人。

小鐲兒笑了。最近,鈴兒響叮噹跟著來上學,學了不少東西了。回到家的時候,能大段大段地背誦小鐲兒他們學習的課文,甚至,還會唱不少歌曲。就連別的年級和班級裡學習的東西,它也學會了不少,竟然還會看著書讀出不少字來。真是沒有白來。相比那些學得很慢、只愛頑皮不愛學習的學生來說,鈴兒響叮噹要學得不知道好出多少倍。

鈴兒響叮噹到不同的班裡去偷藝。有時候會趴到門口,有時候直接爬到高樹上,透過窗子和門往二樓的窗子裡看。是在看不到的時候,就上樓趴到窗臺上。它的身影,簡直成了這學校的一景了。大家也都見慣不怪了。

以前,都當它是隻有靈氣的野貓,現在,袁恩澤透過自己摔傷前後的事件,知道了這小紅貓是金鐲兒的,還知道它會背曹操的《觀滄海》。它現在已經成為袁恩澤心裡的明星了。不過,金鐲兒叮囑他,不要跟其他任何人講這件事,否則,不許他和小紅貓玩耍。

金鐲兒觀看了一會兒鈴兒響叮噹,把眼光收回到班裡來。她發現珠兒伏在桌子上寫東西。寫得很認真、很投入。連金鐲兒走到她跟前她都沒有覺察。

珠兒是在一個淡棕色的塑膠皮本子上寫的字,一邊寫字還一邊掉眼淚,淚水啪嗒、啪嗒地砸到本子上。莫非,她遇到了什麼難處了?

金鐲兒站在她前面、離她桌子一米的地方,輕輕喊了聲“珠兒姐姐”,沒有動靜,又接連喊了幾遍。當金鐲兒提高了聲音之後,她才像從夢中驚醒一樣,似乎被嚇了一跳。見到小鐲兒在叫她,她迅速合上了塑膠皮本子,快速放到抽屜洞裡。

金鐲兒就更加奇怪了,偷偷寫東西還偷偷哭,自己看到了還迅速藏起本子來,真的是怪異,她感覺珠兒一定是你遇到了過不去得坎了。自己得想辦法幫助她。

金鐲兒假裝沒有看到珠兒哭,只和她說了一些別的事情。然後,回到座位上。這時候班裡只有三兩個人,都在忙著自己的事情,小鐲兒悄悄一閃身,將自己隱身了。繼續坐在教室裡。

此時上課鈴響了起來,是甲汁汁老師的數學課。大家紛紛來到教室內上課。等所有人安靜下來之後,金鐲兒隱身狀態來到了珠兒身邊,看到珠兒已經拿出書本和文具在聽課,沒有走神。因為,她學習數學比較吃力,所以,每堂數學課她都會認真去聽。她跟金鐲兒說過很多次,說,班長鄭子剛的數學真好,就跟他的體育課一樣,多麼出色。一定要向班長學習。

珠兒在全神貫注聽講,金鐲兒迅速拿到珠兒的塑膠皮本子,直接放入煙雨空間球內。

之後,她隱身狀態出了教室,下樓,來到院角一處無人地方。這裡沒有路,只有一些叢生的雜草。小鐲兒自己閃身進入了煙雨空

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