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的步伐,必須自己開發“大型遊戲”才行!
可開發遊戲並不是那麼簡單的事,從張帆這麼前前後後的忙活了半年多就能看出來,開發遊戲其實需要很大的前期成本。小霸王覺得與其乾坐著等著,不如先做起來,然後再慢慢招募人手,形成自己的研發部門。就這樣,小霸王想到了與高校合作開發,最好能跟高校的學生達成畢業協議,這樣就可以在最短時間形成自己的研發部門。
而論起學校,青華的計算機系在全國都是頂尖的存在。小霸王的代表林峰帶著公司的任務找到青華,商討聯合開發事宜。
林峰給出的條件是:小霸王會贊助學校一批電腦用於開發,開發完成後電腦歸學校所有。同時在學校裡招募幾名學生,並且以勤工儉學的方式付給學生工資。另外,使用學校的場地會付給場地使用費,並且小霸王還會免費贊助給學校一批遊戲機和卡帶。
90年代的學校和企業之間還並沒有太多的合作,小霸王的這一步,也算是走在全國前列了。青華對這種事情自然是歡迎,雖然說“開發遊戲”看起來不是太好,有種誤人子弟的嫌疑,可再怎麼說也總比學生死讀書強吧?學校的機房電腦本來就有限,很多學生都上了大三還沒摸過電腦,這件事從哪方面來講都是好事。
再說回來,青華是什麼體量的存在?小霸王也不會仗著自己有錢為所欲為。於是學生們還沒返校,這件事實際上就已經敲定了。現在只是學生的人選還沒確定,小霸王這邊出了三名技術人員,學校這邊也準備從計算機系選拔出三名學生。既然是計算機系的選拔,這件事自然就落在了系主任王永年的頭上。
“張帆,有什麼困難嗎?有困難儘管說,這件事是自願報名,你不願意我也不會強迫你的,沒事!”王永年看張帆皺著眉頭一想就是5-6分鐘,還以為他有什麼難言之隱,因此說道。
“啊!”張帆舒了口氣,回過神來。剛剛他反覆權衡了一下,覺得這件事確實和自己沒啥關係。他將來要把遊戲給任天堂,任天堂與國內的廠商根本沒啥來往,小霸王這邊應該影響不到自己的開發。於是他整理了一下思路,開口道:“主任,您也知道我自己那邊也有個工作室,如果我再加入小霸王這邊的話,恐怕時間上……”
王永年一看就明白了,張帆是想自己單幹,不想跟著小霸王后面做事。天才嘛,總是有些特立獨行的,王永年倒也沒怪張帆。他用手輕敲著桌面道:“你如果確實忙的話,那你就先忙你那邊的事。不過你身邊還有沒有認識的人覺得比較靠譜的,能不能給推薦幾個。說實話,這個遊戲開發和平時上課不一樣,需要實戰,咱們系啊,就是實戰不行!”
張帆縮了縮脖子,心說一個計算機系七八百號人,就一個不到一百臺機器的機房,還沒後世的網咖機器多,能實戰出什麼來?像張帆這種寫程式碼,哪個不是一坐就是一天,宋一凡經常從早上一寫就寫到黑天,如果這麼“實戰”的話,學校的機房擴容5倍都不夠。不過這不是他能左右的事,張帆也沒多這嘴。
“主任,我倒是有個人選。我們班的李國軒,不知道您認識不認識。”張帆想了一下,覺得李國軒應該挺適合加入這個工作室。第一,李國軒身為高考狀元,本身學習能力沒的說,而且這次又是全班第一,至少C語言的基礎應該也比較紮實。第二,李國軒接替陳建班長的位置後,和自已一直相安無事。張帆其實巴不得沒人打擾他,他好安靜的開發遊戲,李國軒這麼做無疑是很合張帆的胃口。
至於第三,張帆覺得剛開學那陣李國軒確實被自己打擊得不輕,雖然不是自己有意為之,但至少可以說是受了自己的影響。因此張帆決定多多少少補償李國軒一下,在王永年面前提了李國軒的名字。
王永年聽著這個名字有點耳熟,想了一會這才想起來:“就是你們省去年的高考狀元吧?我記得跟你還是同學呢!成,我找他問問,看看他有沒有意向。”
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