第231章 中年危機

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放在以前, 這些內學堂小宦官放學就像現代上班族週一上班似的, 根本沒有即將迎來休息時間的輕鬆感, 上班和上墳的心情是一樣沉重。

因為教學的翰林要隨機出題, 考他們詩詞——這些在上課又很少講, 上課多以《大學》、《中庸》、《論語》、《大明律》等明經和典章制度為主，詩詞訓練只是副科中的副科, 就像高三時的體育課, 學習時間被嚴重擠佔了, 所以只能在放學後自己琢磨。

缺乏訓練，自然反應就慢了。翰林學士們對這些小宦官的詩詞要求不高，只需注意對仗和韻腳, 對於用典考據不做要求, 縱使如此, 在剛剛開始排班題詩時，很多人做不出來，被整排人毆打奚落——辱罵有辱斯文, 翰林學士們自詡清高, 不準罵髒話。

所以以前在放學時間的內巷，總是會響起啪啪扇耳光的聲音, 起此彼伏，像是放炮仗。

這些小宦官捱打之後, 放學回去發奮讀書，頭懸梁錐刺股屢見不鮮，他們本身就是經過層層篩選出來的頭腦靈光的聰明人, 此番經歷侮辱，激發鬥志，學習就是他們的命，拼盡所有去謀個前程，否則一輩子都要在宮裡打雜。

很多小宦官和年紀大的太監想進內書堂都不能夠呢，這是寶貴的學習機會。

日復一日，魔鬼式教學訓練有了成果，半年後，小宦官們黃昏時候放學，就是正常輕鬆的放學場景了。

排隊作詩，如今正值深秋，秋雨綿綿，楓葉墜落，翰林學士以楓為韻，從第一個小宦官開始，擊鼓傳花般，一個做完，另一個趕緊接上。

胡善圍是愛書之人，今日恰好撞見內書堂排班題詩的場面，便彌足傾聽。

小宦官們雖臨時所做詩詞賞幼稚粗淺，有時候為了湊韻而瞎填詞，但勝在沒有匠氣，偶爾有佳句。

沒有人接不上，“必群打詬辱之”的場面不復存在。

這群小宦官將來畢業，先去內書堂“寫字”，抄寫公文。

胡善圍當年也是自己藏的抄書匠，一年不知用禿多少支筆。看到他們，恍惚看到當年的自己。待小宦官們全部題詩完畢，原地解散時，胡善圍回過神來，朝西安門而去。

一個眼尖的小宦官認出她的背影，不知從那裡摸出一把油紙傘，跟了上來，朝她行禮，殷勤的舉著紙傘，“奴婢送胡尚宮去西安門。”

宮中凡是官奴，不分男女，都自稱奴婢。

到了黃昏，秋雨如濃厚的霧氣，無聲無息，胡善圍的頭上的烏紗帽潤溼了，她回頭一瞧，覺得有些面熟，但叫不出名字來。

小宦官尷尬一笑，高高撐著雨傘，“奴婢王振，在東宮服侍，被選入內書堂。那天奴婢沐休日在東宮當場，不慎傳錯話，導致解大人誤入太子書房，奴婢被綁到慎刑司受罰，若不是胡尚宮去傳喚奴婢，奴婢早就被打得體無完膚了。”

王振，聽到這個名字，胡善圍猛地想起來，那天東宮出了這麼大事情，為了搞清楚過程，查清真相，胡善圍要宮正司去了二十四監的慎刑司去提人——宦官系統是二十四監，由司禮監掌印太監鄭和統領，效力皇帝。

女官系統是六局一司，由胡善圍統領，效力後宮之主皇后，目前是張貴妃代掌後宮。

兩個系統相互獨立，重合的功能互相協作。

比如皇帝二十四個玉璽，由六局一司的司寶女官黃惟德保管。司禮監需要用印，則派太監去黃惟德那裡把印璽要出來，稱之為“請寶”，女官負責保管，司禮監負責蓋章，兩權分立，互相監督。

那天提審王振的時候，他已經被掌嘴十來下，嘴唇都打腫了，灰頭土臉，嚇得面部僵硬，瘦小的身軀嚇成小蝦米，抱頭蜷縮在地上，瑟瑟發抖。

解縉中了圈套，還能保住一命，發配交趾，繼續當官。他怎麼知道堂堂都察院左副都御史大人為了給解縉挖坑，居然會騙一個小宦官呢？

小宦官在劉大人眼裡，如地上螻蟻一般，說踩就踩，死就死了，誰會在乎一個小宦官的死活？

問年齡只有十二歲，和阿雷一樣年紀的孩子，胡善圍動了惻隱之心，命人將小宦官送回慎刑司，莫要再打他。

胡尚宮的面子，慎刑司是要給的，何況所有人都明知他是無辜被利用的，沒有繼續用刑，還給了他紅腫的嘴巴上了藥。

現在小宦官身體康復，看起來是個聰明俊秀的男孩子，和那天驚魂失措時大有不同。

胡善圍頓首，“是你，你從慎刑司出來了。”

王振向東宮方向行了一禮，充滿