第4部分

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對這個狂妄自大的傢伙看不順眼。

所有這些其實都說不上什麼罪惡。因為他的家庭決定他根本不需要做黑道小混混做的那些事情。比如偷盜敲詐同學為女孩打架。說白了，他不是個壞人，但是特別的招人煩。他只是太年輕，不懂得怎樣討社會喜歡。或者說，他只不過在同這個因循守舊壓抑個性漏洞百出的教育制度作無聲的抗爭而已。但是很可惜，直到他從高三畢業，隨便買個大學走掉，也許他都沒有找到一個解決這種教育問題的途徑。這，或許是我對他比較中肯的評價。

所幸這三年，他都不在我所管的班；否則我還真不知道該如何說服他放棄這種無謂的抗爭。當然我們班也曾經有過張公子胡公子，但是都比較聽話，他們的父親還時不時的來宴請宴請全班的老師。

現在，面對這樣一個說不清道不明的蕭真真，儘管她非常漂亮，確實很令人心動，但我從一開始還沒有做好和她有什麼聯絡的準備。因為我也很反感她身後所代表的那樣一個小小的社會。也許她真的是金公子的留守女人；那樣在他走後，不久大家就會看到，人走茶涼，她將為他做過的一切收拾殘局付出代價了。包括別人的冷眼議論和謾罵。她做好受苦的準備了嗎？誰讓她沾上了他！

轉眼過了一個多月。就在我將她的影像漸漸淡化的時候，有一天，在我去上課的路上，她笑盈盈的攔住了我：“張老師，我們幾個同學在學生會組建了一個廣播站，想推出一個師生互動的節目。都知道您是我們學校的才子，還出過書，我們想首先對您作一個專訪。您能抽個空嗎？”

我笑道：“我對學生會的這項工作舉雙手支援。但是我覺得我很簡單，又沒做過什麼驚天動地的大事，沒什麼好採訪的啊。”

她又說：“您不知道，好多學生很喜歡您呢，認為您很另類，能夠和我們貼近心靈。您就別推辭了吧！這是我們精心擬好的幾個問題，您先看看，作點思想準備，等下週抽個時間我去找您。”說完遞過來一張紙條。

我不由自主的接了過來。儘管覺得一百個彆扭，但我實在不忍心拒絕美女的好意。我輕輕的笑了笑說：“你先回去上課，讓我考慮考慮吧。”

等上完課，我回到自己的辦公室開啟了紙條，只見上面寫著幾個亂七八糟的問題。諸如：張老師，您小說中寫的事情都是真實的嗎？文中的“我”是不是您本人？張老師，聽說您談過十幾個女朋友，您對哪一個印象最深刻呢？

我不禁覺得好笑。顯然很多問題已經超出了她應該知道的範圍，我只能拒絕回答。我不喜歡別人看了我的小說之後，還要主動窺探我的生活，那是對我的作品的不信任。轉念又一想，在這個學校我算老幾？為什麼不先去採訪校長書記，卻先要採訪一貫低調行事的我？在這個槍打出頭鳥的社會里，我怎麼敢惹禍上身！

過了兩天，我在批改作文時見到了她寫的文章。老實說，文章寫得一般化，不外乎風花雪月的空吟。但我卻把批語寫的很長。因為我在批語中談了對於她要給我做專訪的想法。我告訴她，恕難從命，我不想那樣做。不要以為老師膽小，顧慮並非都是多餘的，我現在已經不再做班主任了，不想再招惹一些無聊的麻煩；那樣得不償失，希望她能夠理解。

最後我告訴她，對於她們的廣播事業，我是衷心支援的。如果在其他方面，比如經費，比如裝置人手方面有什麼困難，需要我向上級反映一下來加以解決的，我一定會全力以赴。

我把我的手機號碼寫在了批語的最後面。正好這頁紙連出格的部分也快用完了，那十一位數字被我寫得很小很小，幾乎可以忽略不計。但我確信，如果她是個聰明的女人，不會看不見的。

作文發下去後，我又感覺有一點點後悔，有一點點罪惡感。我捫心自問：是不是我想試探試探她是否喜歡我？如果她撥打了這個號碼，我們是不是就會有細節蔓延？然後花前月下，然後海誓山盟是不是這樣？是不是這樣？我無法回答自己。

此後我開始若無其事的等。過了一個多星期，她的身影又漸漸的模糊了。我告訴自己，我給她留手機號碼的理由是很冠冕堂皇的，組建廣播站的過程中有什麼困難好找我嘛！即使別人看到了，還能說什麼閒話嗎？這樣一想，頓時輕鬆多了，輕鬆得幾乎可以完全忘記她了。

但手機還是適時的響了起來。她在電話那頭說：“老師，您能幫我個忙嗎？我是個藝術生，想報考空乘專業，明年面試時需要有一段介紹自己的開場白。您的文筆很好，能幫我寫一下嗎？”

這等小事，我還有什麼拒絕的理