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《麻辣鮮香》

第一章 入學

我叫四喜丸子;姓四喜名丸子。小說我不知道自己為什麼叫這個名字;就好像我爸爸也不知道為什麼他也姓四喜一樣;這可能就是傳承吧;哈哈。不過叫丸子這個名字;無時不刻的在像我宣示著他作為父親的權力——訓斥我;教育我;供養我還有給我當苦力。哦;忘了說一句;這天;是我走入大學校門的一天;而他;就站在我的身旁;拎著我的行李。

這裡不得不先大略的提一下我即將生活和戰鬥三年的這個學校;南大。是的;我讀的是專科;而且是民辦的。

南大位於東部某省份的沿海地區;是一座歷史並不悠久的名校。但就在那短短几年時間內就在教育界突然間神奇地變得有名起來。南大坐落與風景與名勝旅遊區之間;佔地xxxx畝;建築面積xxx萬平方米;資產xx億;擁有教職工xxxx人其中教授xxx人;等等等等。

這些都是在我打算報這所學校之前就知道的;當初我的好多同學都報了這個學校;所以我就跟著他們報了這個學校;用隨大流的方式掩蓋了想看看大海的願望以及逃離那個生活了十幾年的城市。南大的環境可以說是景區級別的;而事實上;南大兩個校區一個位於海邊緊挨某海濱浴場;另一個位于山腳毗鄰某山風景區。這不得不讓我猜測到南大選址時決策層的險惡用心;你們是想把每個學生的學習生活都變成三年的渡假之旅嗎?不過話說回來;大學都是這麼幹的。

好吧;再來聊聊我選的專業。隨著社會的進步發展以及人民生活水平的不斷提高;人們對於生活品質的要求也越來越高。這就促使一個新興的熱門專業;川菜專業。這個專業可以滿足人們對高品質生活的追求;起碼從吃的方面解決了。說白了;就是畢業之後能有更加廣闊的就業空間;這是一個既無奈又現實的選擇。有一個細節;別的學校都是隻有一個川菜專業;但是南大為了巧立名目多收學生以達到即得利益者的利益最大化;管理層天才般的把川菜專業拆分成了兩個——川菜研究與應用川菜。這樣;每個校區都有一個川菜專業;好處就是不會引發誤會。選專業的時候我選的是川菜研究;因為我始終覺得搞研究的比搞應用的更nb一點。但為了保證能被南大錄取我選擇了服從調劑;而他們就真的把我調劑到了應用川菜專業。一開始我還安慰自己還不賴;應用川菜也是搞川菜的嗎;況且我周圍的人都不瞭解這兩個專業的不同。大二以後兩個川菜專業的學生們就明白了;他們在學習對方上一年的課程!多年以後我不禁暗自慶幸;深深感激那個把我調劑的人。

回到那天;當我們走出火車站後;我們立刻感受到了這個城市的熱情;計程車司機緊緊的把我們圍住;有的直接過來幫我們拎包。長途旅行之後誰還計較這些呢;於是我們也高高興興的鑽進了計程車;非法的那種。這應該是當時這個城市的另一個特色了吧;非法計程車比正規的還多。

那司機師傅眼光有夠專業;一眼看出我們的身份直接問我們去哪個校區:“海邊還是山腳?”

“海邊的那個。”我有氣無力的回答。對於我來說;此刻的心情是緊張而興奮的。當然你不能既緊張又興奮;而是時而緊張時而興奮;對於一個習慣平靜的大男孩來說這個過程是難捱的。幸而那個司機開導了我。

“海邊好;環境好;空氣好;是個的好地方。”

一秒鐘後我們都清楚的知道發生了什麼;司機師傅成功的燃起了我對大學生活的嚮往;把一切緊張和不安丟擲了這破舊的麵包車。對於車上的唯一一位家長;我的父親;老四喜同志不得不尷尬的咳嗽一下;提醒司機師傅不要教壞了淳樸善良的小四喜。

兩秒鐘之後;司機師傅重新說了一遍:“是個有情調的好地方。”

我輕嗯了一聲表示同意;我更贊同他的第一個觀點。同時;更感嘆了這個城市的人傑地靈。一所大學把整個城市的格調都提升了不知道幾個檔次。就連計程車司機都變得這麼有深度;何況還是黑出租的司機。這大哥一路上給我們介紹這個城市的人文地理風土人情;還有南大的歷史。言語之間;透露出作為本地人的驕傲;唾沫星不時打在他面前的擋風玻璃上……

麵包車停在了學校門口;因為‘外來車輛不得入內’。如

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