第354章 淚之風琴

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他也明白，僅僅透過肉眼，是完全不可能判斷出成分來的，但他手上有一個太陽能手提燈籠。

“太陽能手提燈籠，無等級，無重量，無屬性。有光就亮，沒光絕對不亮，被照耀到的物體，就連原子結構，也會深深刻入使用者的腦海……”

這個燈籠，不但增強記憶力，可以作為燒錄機用，還可以照耀出原子結構，以前做過功能，對葉秋來說絲毫沒有用處，但是現在，直接成了一大神器！

難怪遊戲里長久流傳著這樣一句話：沒有垃圾的職業和裝備，只有垃圾的玩家。

要是葉秋還像以前一樣，沒有任何對未來的打算，沒有在高分子材料上潛心研究，深入這個領域的慾望，那麼這個太陽能手提燈籠，在他手裡，也就僅僅是一個輔助作弊的記憶器而已。

沒有飛翔的慾望，連翅膀都會成為累贅！

但現在完全不同了！

葉秋腦海中顯示出一組化學成分的資料，他用這個資料，來參照書籍上的各種材料，發現果然是一個前所未有的新材料，但這種材料的特點和功用，他卻是想不出來。

他現在學習高分子材料，還停留在初級的理論學習階段，學到的知識都是囫圇吞棗一般的，並沒有融會貫通，所以他即便得到了新材料的化學物質成分和比例，也難以一下子就研究出新材料的特點和功用。

葉秋起了強烈的好奇心，他是那種如果不關心一件事，就會冷酷到底，不聞不問；但要是對某件事很感興趣，就會打破砂鍋問到底。如果不知道新材料的成分和比例也就罷了，既然知道了，他就非得徹底搞明白不可。否則，或許睡覺的時候，都會在猜想……

要不？去問問鄭教授！

葉秋敲開了鄭教授的門。鄭教授見到葉秋來，很高興，一個勁地招呼他坐，給他泡茶。

但他的心思不在這裡，他開門見山地說道：“教授，我突然想起了一組化學物質的組合，或許能構成一種新材料，但是我並不確定這樣的新材料能有什麼樣的特點和功用，希望教授能給我解惑。”

“隨意想出來的？哈哈，你小子跟我年輕的時候一樣，有著許多天馬行空的想象。”鄭教授一聽葉秋找他詢問有關高分子材料的問題，一下子就抖擻起了精神。每一個老師，都希望自己的學生具有那種打破沙鍋問到底的鑽研精神。他放下手中的茶杯，微微皺了皺眉，正色說道：“不過僅僅根據想象和理論的分析，是無法得到結果的，只有實踐，才能出真知。”

“理論分析沒用？那我們學習那些教材，豈不是白費功夫？”葉秋有些吃驚地問道。

“理論的學習是讓你學會如何實踐，總結實踐的結果。但永遠不能代替實踐。”鄭教授緩緩說道：“為什麼高分子材料的研究，目前還處於起步的階段，因為需要的科研經費實在是太過昂貴。每一種新的物質，都是從各種不同的物質上萃取出需要的元素，再透過各種各樣的化學反應組合到一起，接著透過各種實驗來測試出該材料的特性和公用。而這些組合出的新材料，十有八九都是不實用的。要是僅僅透過理論的分析和計算，就能斷定一種新物質的特點和適用範圍，高分子材料恐怕早就不是什麼高階的科技了。”

葉秋蹙了蹙眉，他理解到了鄭教授的意思，想想也是，要是誰隨便湊點元素就弄出一種新材料，那高分子材料早就遍地開花了。

看來，自己在理論聯絡實際的方面，還是有很大的差距啊！

一定要儘快完成理論學習，打好基礎，然後儘快投入到實踐中去。

“你的這些想法，雖然有些不切實際，但你勤于思考和窮根究底的鑽研精神還是值得肯定的。”鄭教授的心裡其實挺高興，他看到葉秋這種求索的態度，就想到了自己年輕時的求學歷程。他甚至在想，是不是將葉秋今天的突發奇想，給他的弟子們去試試？雖然要白白花費一大筆錢，但這就當作對葉秋的鼓勵吧。

當然，這個打算，一直隱藏在他心裡，沒有對葉秋說起……

從教授家裡出來，葉秋又一頭鑽進了圖書館，一直呆到了圖書館關門，才慢悠悠回到寢室。

“秋哥，又出新聞了！”葉秋剛回到寢室，就聽見周洋的大呼小叫。

“淡定！要淡定！天還塌不下來！”葉秋沉住氣，用很淡定的語氣問道：“到底出了什麼事，你慢慢說，你要向哥學習，泰山崩於頂而不變色！”

周洋指著自己電腦的顯示屏說道：“秋哥，上官霏霏要到容大來開演唱會……”

“什麼？你說