第三十五章 高考（1）

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考場的位置廖凡民早就熟悉了，閉著眼睛都能夠找到，就在高三年級教學樓的二樓。

熟悉的環境，熟悉的教室格局，已經熟悉的高三年級教室的氛圍，都能夠讓他很快平靜，一心一意的開始考試。

每間考場裡面有四十個考生，考場的前後都裝有攝像頭，高考開始之後，這些攝像頭會全部開啟，而監控室內，也會有監考工作人員緊緊盯住螢幕。

宣明市高考監考歷來都很嚴格，和全國其他地方一樣，高考作為寒門學子唯一能夠躍龍門的機會，對於大家來說都是公平的，每年的高考不可能完全杜絕抄襲的情況，以及替考的情況，但應該說是非常少見的，畢竟高考作弊若是被抓住，後果很嚴重。

進入考場的時候，廖凡民與程雅惠終於走到了一起。

程雅惠拉了一下廖凡民的衣袖。

“廖凡民，考試一定要努力哦。”

廖凡民的座位在第四排的第三位，程雅惠的座位在第三排的第三位。

兩人座位的距離只有五十公分。

進入考場，坐好之後，廖凡民將准考證擺在了右上角的位置。

八點四十五分，高考的第一次鈴聲響起，廣播提醒考生馬上進入考場。

與此同時，佩戴工作證的兩名監考老師準時進入到考場，開始檢查每一個考生的准考證。

市教委派遣的考場巡視員，也進入到考場巡查。

監考老師應該是市二中的，廖凡民沒有見過他們。

兩個監考老師檢查很嚴格，拿著准考證，與考生的容貌進行比對。

八點五十分，准考證檢查完畢，一名監考老師開始宣讀考場紀律。

八點五十五分，考場紀律宣讀完畢，兩名監考老師開始分發草稿紙。

八點五十八分，一名監考老師開始拆封考卷。

九點鐘，考試開始的鈴聲響起。

試卷開始分發。

廖凡民已經變得異常的平靜，剛剛進入考場的時候，他略微感覺到緊張，心跳也加速了，可隨著時間的推移，幾次深呼吸之後，他的心跳恢復了正常。

側過臉，看了看旁邊的程雅惠，臉色還是有些發白。

程雅惠也正好看著廖凡民。

廖凡民平靜的微笑，讓程雅惠瞬間也變得平靜。

語文考試，重點考的是平時基礎知識的累積，此外就是作文了。

廖凡民整體掃了一邊試卷，臉上顯露出來略微舒緩的神情。

沒有耽誤時間，他開始伏案做試卷了。

讀音正確、尋找錯別字、標點符號、理解成語、用詞準確、尋找病句、虛詞使用、上下文對接、文學常識、古詩、文言文、現代文學閱讀等等，這一份高考試卷，涵蓋了語文學習的所有重點。

如果沒有很好的基礎知識的積累，不可能得到高分。

八十分鐘時間過去，廖凡民做完了前面所有的題目，剩下的就是作文了。

時間控制很精確，一百五十分鐘的考試時間，留下寫作文的時間至少需要六十分鐘，作文需要構思，需要打草稿，一氣呵成的情況是異常罕見的。

仔細看了兩遍作文題目，廖凡民的臉色變得嚴肅。

他壓根沒有想到，97年高考語文試卷的作文居然要寫兩篇文章，試卷上面提供了三份素材，第一個素材，小新同學背癱瘓同學堅持六年去上課，第二個與第三個素材，是關於樂於助人、事不關己高高掛起兩方面的碰撞。

作文題目為兩個，首先描寫小新同學背同學上學的情形，兩百字。

其次根據後面兩個素材，寫一篇議論文，不少於六百字。

看到這個作文題目的時候，廖凡民暗暗罵娘，也不知道那些出高考試卷的人怎麼想的，將考生當作機器啊，居然是兩篇文章，一篇文章展開聯想，準確描寫小新同學揹著同學上學的過程，一篇文章結合社會現象，提出議論。

儘管兩篇文章的總字數只要求八百字，可這比起寫一篇文章，難度大很多。

稍稍思索，廖凡民開始動筆，小新同學揹著同學上學的情形，分為兩個部分描寫，其一是小學五年級的時候，其二是高中一年級的時候，小新在長大的同時，癱瘓的同學也在長大，揹著上學的難度肯定是越來越大的。

議論文的主題是相當關鍵的，樂於助人與事不關己高高掛起兩方面的碰撞，在二十年之後的爭論將異常的激烈，真不知道出作文題的老師，怎麼會想到若干年之後