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“沒有過節吧,我和楊莉莉同學唯一的交集是,她幫李佳音寫了一封檢討書。” “檢討書?”校長不清楚這事,“怎麼回事?” “是這樣的……”曼殊把李佳音之前就造謠她,寫檢討書,又讓楊莉莉代寫的事簡單說了一下。 “竟然有這種事?”校長聽得瞠目結舌,“那個楊莉莉同學,特別會模仿別人的筆記嗎?” 那這麼說,她在這方面還有些天賦了。 之前的古老師卻是聽得皺眉:“她有這種天賦卻不用在正道上,這樣的孩子,有天賦比沒有更可怕。” 古老師的話,如同重錘敲擊在眾位老師心上。 校長也馬上反應過來。 是啊,那些高智商的犯罪分子,對社會的危害比普通人大多了。 如果這個孩子的行為不加以約束和矯正,她以後難免會被人利用,或者自己利用模仿筆記這一點賺取不義之財。 “古老師說得對,這孩子怎麼回事?她為什麼會替別人寫檢討?這個舉報信和大字報,難道也是她替別人寫的?” 有校領導提出了這個問題。 校長看向曼殊,他覺得曼殊很聰明,這麼快就查到了寫大字報的人。 她也很沉得住氣,明明早就知道是誰做的,卻一直沒說出來,而是要求他們查。 她想要的是學校的態度。 如果學校偏向那個寫大字報的人,顏曼殊只怕不會這麼輕易說出楊莉莉。 “直接把這孩子找來當面對質吧。”有人提議。 “曼殊同學,你覺得呢?”校長問曼殊。 當面對質,楊莉莉也可以不承認。 “我記得學校操場有安裝監控吧?”曼殊想到的當然是要證據確鑿。 如果沒有證據,楊莉莉死不承認,學校老師也拿她沒辦法的。 光憑字跡,她也可以說自己只是寫了,但貼大字報的另有其人。 曼殊是想要找出所有證據,打楊莉莉一個措手不及。 “是有安裝監控,對,可以查監控,看到底是誰貼的大字報。” 校長立刻讓人去調監控錄影。 這個貼大字報的人穿著臃腫的衣服,把全身上下捂得嚴嚴實實。 大概晚上十一點貼的,這個時候學校操場上根本沒有人,靜悄悄的。 監控裡也根本看不清貼大字報的人的臉。 “這看不到臉,根本無法分辨是誰。”老師們有些惋惜。 曼殊卻笑了:“不用看清臉,看身高,還有身形,即便再臃腫也能分辨男女。” 這人戴了帽子,但黑色的衣服嘛,如果能從楊莉莉的衣櫃裡找到,也算是一樣證據。 “校長,我建議先和二班班主任通個氣,然後找楊莉莉的室友。貼大字報需要工具,她如果買了這些東西,宿舍裡的室友肯定知道。” 學生會會長這個時候站出來,主動請纓。 校長也沒拒絕,讓學生處主任帶著學生會會長一起去調查。 至於曼殊,她只提了建議,就回教室上課了。 一班的同學見她去了一節課之後,又回到教室,瞧著也沒哭,愈發好奇她到底有沒有作弊。 可惜,下節課馬上就開始了,大家沒空詢問。 直到第二節課下課,秦格格第一個衝向曼殊的座位。喜歡豪門千金她不想裝了()豪門千金她不想裝了。
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