第15部分

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了，這麼好的事，人家想都想不到，何況就在自己跟前呢，只是蔡家明說可以考慮，但是要準備些辦學資金買課本啊筆啊本子啊什麼的，還有動員那些家長，要把孩子送過來，還有學雜費的事。。。。。。，這邊萬財倒是一口答應，說資金沒問題，可以慢慢解決。。。。。。

8　老蔡當上了教書匠（中）

萬財一走後，細腳子就把老老蔡叫過去了，說是這麼好的事，等於是天上掉餡餅，人家撿都撿不贏，這蔡家明怎麼還支支吾吾的，說是一定要蔡家明馬上就答應下來，免得夜長夢多，萬一被那老師的名額人家搶走了，就要跟老老蔡拼命，跟他沒完什麼的。

也是的，老師是一個多麼好的差事啊，過去教書的都是被尊稱為先生的，也就是那天上的星宿，受人尊重和愛戴的，何況現在掙滿工分不說，寒暑假算工分以外，還能搞點副業。。。。。。。這麼好的事，要攤上誰家都不會輕易放走的，何況現在正是非常的困難時期，那蔡家明簡直就是救星的，你說那小腳女人能不動心麼。

老老蔡雖說是老蔡他爹，但畢竟只是生了一下，這麼多年也沒撫養，一直不住在一起，也真是不瞭解那蔡家明到底是怎麼回事，心裡到底在想些什麼，讀了這麼多書，是不是看不起這教書的事，還是另有什麼心思。

老老蔡實在是被細腳子逼得沒辦法，眼前這非常艱難時期，一切只有打靠這蔡家明來改變狀況了，於是就單獨問了蔡家明當老師的事，蔡家明總算說出了想法。

根據黨中央毛主席的號召，知識青年上山下鄉，到廣闊的農村來插隊，就是要來參加勞動，體驗生活，向貧下中農學習來的，這下子當老師就違背了中央的精神，有可能就會變修。。。。。。

“什麼變修不變修，你們到農村來鍛鍊，農村需要什麼就做什麼，現在這邊剛好缺少文化知識，隊長安排你搞教育辦學，搞掃盲，那也是黨的需要嘛，當個泥腿子就有出息？我都當了一輩子的泥腿子，吃了多少苦，你讀了那麼多書，回來還搞這個，那你不是白讀了那麼多年書？”老老蔡一提到什麼變修就來氣，覺得這蔡家明還是年輕，體會不到莊稼漢的艱難，所以一定要打消他的那種念頭。

“我們祖宗十八代，當了幾輩子的農民，一直沒個出息，到你這兒好不容易有個機會讀了那麼多書，想到總算有個機會跳出農門，出人頭地了。哪想到你這不爭氣的傢伙竟然要踏踏實實當農民，是不是哪個鬼作賤你這樣。讀這麼多書，這要在過去，早就當大官了。”老老蔡終歸是有些生氣了，把老祖宗都搬了出來，但還是沒有發作，顯得很耐心。

“我們家現在人口這麼多，常年超支，光靠你去做苦力，賣力氣掙工分，還是很辛苦很難的，教書多好啊，風吹不著，雨淋不著，太陽也曬不著，不用去泥巴田裡打滾，還有寒暑假，既掙工分，又受人尊重，以後你弟弟妹妹上學也有了保障，另外，教書的找媳婦都好找些，你也不小了。。。。。。。不用我多說了，你就老老實實跟我教書，我明天就去跟萬財說”這老老蔡可能是這一輩子說話說的最多的一次，說到最後，老老蔡已經不容蔡家明去拒絕了。

就這樣，蔡家明就開始了他的將近10年的教書生涯。

9　老蔡當上了教書匠（下）

老蔡的教書生涯是從過完60年代最後一個春節後就開始的，學生也僅限於本村趙家灣的學齡兒童，先辦了初小班，上課地點選在在趙家小祠堂裡。課桌椅那些還沒做好，那是需要半個月左右時間的，所以開學後，大家先是團團坐著聽老蔡講課。至於辦學申請手續那些，還有什麼課本啊，教具啊，那都是老蔡一手操辦的。連黑板、課桌椅的樣式設計、尺寸大小等，也都是老蔡量身定製的。那時候的課桌是兩個人一張桌子，兩個拉式抽屜，非常的方便。沒有鎖，都是開放式的。蔡書舟那會，土地承包責任制以後，風氣日下，也就各家各戶上了小鎖，有的桌子中間還有一道粗粗的間隔線，就像楚河漢界搬，非常的有意思。每張桌子的上方好像還有用小字刻上去的“好好學習、天天向上”的標語，至於椅子，就只有兩三把，其餘都是一長排連在一起的長凳子。老蔡還設計了一個乒乓球檯，放在祠堂的廂房裡，大家閒時可以打打乒乓球的。

這些桌椅和乒乓球檯非常的美觀和結實，既體現了風欽的手藝，也體現了老蔡的設計水平，更體現了萬財隊長的支援。因為後來蔡書舟在村裡上初小時用的課桌椅，就是老蔡那會傳下來的，時間久了，那桌面還發光，有的甚至還散發著原木的芳香，看得出來這些桌凳肯定是用山裡最