艱苦的高中

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因為楊老師上課十分幽默，繪聲繪色，那正宗的東北口音，總能逗同學們笑。

記得上第一節課時，同學們對他的影響很是深刻，高大的身材，正宗的東北口音，在縣裡少之又少，甚至很多同學都沒有聽過這樣口音。

楊老師說：“我叫楊於勇，老子是你們的地理老師，老子交了地理十多年，考上重點大學的學生不知其數，我希望你們上課認真聽講，老師給做筆記的時候你在做筆記，我給你們做什麼就做什麼，你們以後誰敢在課堂上耍什麼花樣，你們儘管試試，我自有對付學生的法子”

楊老師繼續說著，那一節課沒有上正課，只是跟同學們講一些要注意的問題，增進學生對老師的瞭解，以後便於老師開展教學工作。

這時候，在教室角落的最後一桌同學有一位學生正在扶著桌子睡覺，連老師剛才的介紹自己的姓甚名誰都不知道。

身材高大的楊老師又是站在講臺上，自然能看到堂下學生的一舉一動，所以也注意到了那位學生睡覺。

楊老師一邊說著，一邊邁著輕盈的步伐，一步一步走向睡覺的那位同學，突然一腳踢向了那位正在睡覺學生的桌子，在桌子的震動之下，那位同學被震醒了。

那位同學是一位男生，當他把頭抬起來時，見到了陌生的面孔，還以為是學校領導，所以開始緊張了起來，不敢看楊老師。

“希望你們以後不要在我的課堂上睡覺，這就是下場，現在就是殺雞儆猴。”楊老師說道。

楊老師說這句話的時候，沒有帶有帶有一點生氣的語氣，而是帶有笑容，一副很滑稽搞笑的樣子。

楊老師平時吃飯的時候都是在食堂吃，而且不在老師用餐專區那裡吃，而是來跟學生同桌，聊一聊，吹吹牛，有說有笑，不亦樂乎。

同學們跟楊老師很是聊得來，就連學校的門衛也是能聊得來，所以楊老師在學校真是很有名，就連他不交的學生也是主動跟他打招呼，跟他吹一吹，不過你認為楊老師只是一個幽默的老師那就大錯特錯了。

一週有三節地理課，其中有一節地理課是在下午的第一節課，所以同學們午睡剛起，帶疲憊，懶床一點時間也是很正常的。

一次，班級裡有一個宿舍的學生起得很晚，直到距離上課還有幾分鐘的時候才快速的起床，又匆匆刷牙洗臉後才往教師跑，所以那節地理課有不少的同學遲到。

遲到的學生跑到教室時，楊老師自己正在上課了，而且已經講得很投入了。

楊老師看到幾位學生站在教室門口，不停聽到遲到的學生喊：“報告”時，楊老師很是生氣，因為這些同學打斷了他的講課，也影響了同學們的聽課。

“你們進來，站在講臺上，排好隊，趕緊，來。”楊老師很生氣的說。

遲到的同學從教室門口走了進來，排一列站在講臺上，一二三四五，數起來整整有五個，而且遲到的時間至少在五分鐘以上。

張老師罵道：“你們是高中學生嗎？我的學生可不是這樣子，個個都是男生，身強力壯，渾身有力，動作利索點不行嗎？連女生都不如，男人就應該頂天立地，你們自我反省一下。”

“這節課不上地理課，改成班會課，雖然我不是你們班主任，但是我還是有權利說你們，一個高中生應該懂得時間觀念，你們記不住上課時間嗎……”楊老師說得很嚴肅。

張金強對高中的學習很畏懼，他感覺課程很難，所以努力一段時間後，又放棄，努力一段時間後又放棄。

他從來沒有真正堅持下來，雖然成績也是有一點提高，可是他排名上升真的不明顯。

張金強一直很害怕理科，對理科可是一點也學不進去，所以在高二選科時，他果斷的選擇了文科，因為文科自己好理解，能夠學得懂，選擇文科高考的成績會好一點。

高三的百日誓師後，張金強感覺高考的腳步越來越近，薄弱的學科他開始放棄，主攻那些會的科目，他不想再無謂的掙扎。

那一段他晚睡早起，每天堅持刷題，堅持背書，一遍又一遍，直到把重點的知識點背得滾瓜爛熟才肯罷休。

當他走進高考的考場時，他已經不再那麼緊張，畢竟經歷了那麼多次模擬考試，自己有怎麼樣的水平他自己清楚，他只想好好發揮。

最後的結果再一次讓他失望了，語文雖然考得不錯，但是文綜就慘遭滑鐵盧，文綜成績跟模擬考相比要差好多。

按照當年的錄取分數線，他的分數只能填報一所大專，所以在跟家人商