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容衝擊,剛才還意氣風發的小平頭,頓時害起羞來,抓了抓後腦勺,“還行吧。”

陸靜打趣一句:“將來你成大作家了,可不準不搭理老同學。”

“哪能啊,你來,我掃榻以迎。”

“我當然會去。”

“嗯。”

甜蜜的感覺,縈繞心頭。

誰都沒有說話,似乎有一種叫做“心有靈犀”的東西,徘徊盪漾,值得細細的享受。

靜默片刻,兩個人才起身,沿著小道,往教室的方向走去。

快要岔到主幹道的時候,陸靜忽然轉過身,對小平頭鄭重的說:“張譚,將來我肯定去找你。”

小平頭臉上的溫和神色化開,濃郁成一片燦爛笑容:“我等你來。”

午後的陽光,從主幹道的樹葉間灑落,斑駁搖曳。

男生女生,懵懂純真。

……

“呼。”

張譚揉了揉臉,過去多少記憶,悄然湧上心頭:“陸靜,我回來了。”

三年高中同學,發生過許多難以磨滅的故事。

那年高一,張譚分座位時,坐在了陸靜的斜後排。他的同桌叫做梁偉,長得有點小帥,自認為是梁朝偉,喜歡上了陸靜。但是離著比較遠,就讓張譚時常幫他送小紙條,雖然陸靜從來不回小紙條,但梁偉卻孜孜不倦的寫。

而張譚也就傻乎乎的幫著送,做著路人甲應該做的事。

他一不懂愛,二比較貪玩,對男女之事僅僅停留在晚上回宿舍的討論,平常不屑為之。

但常在河邊走,哪有不溼鞋,在幫梁偉遞了大半年的紙條後,他反而跟陸靜成了朋友,時常會一起聊聊天,談談理想和人生。有時候晚自習,張譚不學習,陸靜就會督促著張譚學習,就像是《那些年我們一起追的女孩》中,沈佳宜對柯景騰做的事。

張譚晚自習偷跑去上網,陸靜就會攔著,不准他去。

現在想想,這些其實都是學生時代,對於好感的簡單表達。但當時的張譚哪知道這一點,一直以為陸靜不讓他去上網,其實是因為,她哥哥陸勇也會跟著去的緣故。

陸靜是陸勇的妹妹,比陸勇小兩歲,但是陸勇因為初中時神經衰弱了一段時間,就和她變成了同屆。

神經衰弱是個牛比的病,張譚一直這麼認為,因為神經衰弱的人,身體並沒有什麼損壞,但可以不用上學。

高二分班後,張譚和陸靜都去了文科慢班。

好吧,那個梁偉,也跟著去了文科慢班,高二七班。

故事並沒有朝著三角戀發展,慢班的學習壓力,一點不比快班少,這個時代正是狠抓學習成績的時候,老師管理的極為嚴苛。整天忙著學習的學生,那點小曖。昧,又一直被老師嚴防死堵,沒機會萌芽。

特別是,高二時,有兩個學生,一男一女,因為早戀,男生被學校開除了,一下子把無數躁動的少男少女們,嚇得萎了。

雖其實後來張譚才明白,原來是男生被他家長安排轉學了,學校老師便嚇唬他們,說是被開除了。

於是,每時每刻找機會送紙條的梁偉,一直冷淡拒絕的陸靜,加上混犢子的張譚。

高二安然度過,高三上學期,也安然度過。

高三下學期,高考的壓力越逼越近,眼看著就要各奔東西,掩藏在心底的感情,再也無法抑制。張譚和陸靜,就這樣走的很近很近,雖然從未有任何出格的舉動,也沒有任何挑明的跡象,但似乎就是有了默契。

張譚知道,自己喜歡上了陸靜,而陸靜也一直對他有點意思。

他們在一個沒有任何特殊的中午,許下了一個以後並沒有做到的約定,張譚說要去丄海,陸靜說要去找他。最後張譚沒有去丄海,他妥協了,去唸了三年大專。陸靜也去唸了大專,不是同一所大專,時間磨洗,彼此甚少聯絡了。

到後來,張譚甚至已經沒有陸靜的訊息了。

“你在看哪個?”曹玉傳拍了拍張譚的肩膀,他個子高,主動選擇了後排,跟張譚坐一起。

張譚回過神來,小聲回答一句:“看……黑板。”

第011章 陳老師

“我總覺得你的眼神不對,說說嘛,再看哪個,這麼快就找到了頭緒?”

曹玉傳挺八卦的。

張譚才不會把自己的秘密,抖露出來,只是應付說:“認真聽老師講。”

他讓曹玉傳認真聽講,自己卻目光遊移不定,搜尋對同學們的記憶

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