第7部分

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深知每個同學的家境都是不富裕的，那個時候1分錢的價值與現在1元錢的價值等同。而學生在家長的眼裡是孩子，孩子是沒有權利花錢的。

我沉思起來，這個犯難的問題讓我愣怔了好半天，我就那麼茫然無措地看著窗外，窗外是待化的白雪，陰冷的天空使積雪顯得很白，白得聖潔不染一塵，不知誰家的老母雞跑進了校園，咕咕叫著好像要尋找下蛋的窩。母雞的叫聲使我有了靈感，主意立刻就想出來了。這主意令我激動了好半天，以致我在表達的時候竟有些結巴了。

我說：“同學們家裡有沒有雞蛋？”

女生們答：“有。”

我又說：“有就好。我們每人從家裡拿兩個雞蛋，一共是１５個人，可以湊３０個雞蛋。我們就用這３０個雞蛋去慰問敬老師。”我的話音剛落，女生們就歡呼起來，下午剛好不上課，我們各自回家拿了雞蛋，浩浩蕩蕩就出發了。

敬老師的家住在縣城的東部，離學校有一段較長的路程，步行要２０分鐘，現在這條路變成了雪路，白茫茫的大雪在我們的腳下發出咯吱咯吱的響聲。好在雪還沒變成冰，我們的步伐沒有減慢，很快就到了老師家。

這是兩間陰暗的平房，屋裡有一張辦公桌，一隻發舊的皮箱，兩隻木箱，一鋪火炕。敬老師躺在床上，臉色灰黃。１５個女生一下子擠進來，使陰冷的房間有了暖意。我們的突然而至，令敬老師十分吃驚，她從炕上掙扎著揚起臉，有氣無力地問：“你們怎麼來啦？”

我猜不出此刻敬老師是高興見到我們還是不高興見到我們，只好小聲而膽怯地囁嚅：“聽說敬老師生病了，我們女生來看看老師。”說著，我從衣服口袋裡掏出了兩枚雞蛋，試探著放在桌子上，女生們也紛紛仿照我的樣子將雞蛋掏出來放在桌子上。

敬老師睜大眼睛看著我們，突然掩面哭泣起來，我們立刻被她的哭聲嚇住了，默默地立在原地，一動不動。任憑老師的哭聲像琴絃一樣悲傷地掠過我們的耳根，一點點沁入心中。我的心開始發酸發疼，想起媽媽講過的那些有關敬老師的故事，我一時竟不知道面對的是老師還是別的什麼人？

我還能跟老師說些什麼呢？模仿大人的樣子說些廢話？我說不出口。於是我悄悄流下淚來，我看到別的女生也背過臉去，在哭。

這樣尷尬地靜默一會兒，我向大家遞了個眼色，女生們一齊湧向門口。等她們都出了屋子，我望著仍在哭泣的敬老師說：“老師，您好好養病。”

敬老師慢慢揚起臉，淚眼迷離地看著我出門。

女生們在敬老師的門外站住，每人都把臉上的淚跡擦乾。不知哪個女生說：“老師好可憐。”我的眼淚再次打溼了眼簾。

第二天，敬老師突然出現在講臺上。她的臉白得如同一張紙，頭上圍著一塊厚圍巾，圍巾邊沿兒是一層白霧。敬老師摘下圍巾，喘著粗氣跟大家說：“對不起同學們，已經好幾天沒給同學們上課了。”說完就讓我們翻開語文課本，於是教室裡又有了琅琅的讀書聲。

下課後，敬老師讓全體女生留下。我心裡直犯嘀咕，擔心與昨天的行動有關。果然，她從講桌的抽屜裡拎出一個小布包，露出了裡面的雞蛋。她看了看大家說：“同學的心意我收下了，這雞蛋你們還是拿回去吧。”

我的臉飄起了彩雲，彩雲在燃燒。

她的話就像命令，是那麼不容置疑。我看見她拎著布包走到每個女生跟前，將雞蛋一一奉還。輪到我的時候，我的手一抖，兩隻雞蛋滾在地上，碎了。

敬老師下意識地俯下身去試圖拾起來，但一切都遲了。

我不敢抬頭，靜靜地看著那兩隻碎雞蛋朝四周漫延著黏稠的汁液……敬老師說：“黃蓉，這是你的主意？老師謝謝你了。”

我臉上的彩雲越燒越紅了。

在後來的日子裡，敬老師身體依然虛弱，她上下班時手裡拎著一個小板凳，走不動了就在路邊坐一會兒。每逢看到她這個樣子，我就責怪自己，是我們的那次行動使她再也無法安心養病了吧，這時我便有一種罪惡感，且想，善意的舉動並不一定有好的結果，你說是不？

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︱田︱田田｜　╰……

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第十三章　令人迷戀的糖（1）

黃蓉三年級的時候，班裡來了個女生，女生身高臉白，穿一件白地兒紅