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題也只能按這個方向進行下去了呢!絕對要把整間學校給搞進來!】

【不把整間學校也】

【不,要做的話就幹大的!】

【。。。我想知道現在這個凌雅的氣勢是從哪裡出來的】已經連林讓都以畏懼的眼神看著凌雅了。

但是真正厲害的事情從現在才開始。凌雅和學生會的人一起直接向學校申請,僅僅三天後學校就下來了允許舉辦原創活動的許可。連這樣的如同超人的事蹟也聽說了。

不對,如果從不僅擁有超人般強力還擁有人類般軟弱的凌雅考慮,應該說她是在變身之後能變強的奧特曼

......

【公佈活動名~稱】

在突然說了“要搞活動”的三天之後的午休,李乘西看著站在三年五班講臺上的拿著粉筆板書的凌雅。明明是休息時間,但因為大家對此充滿期待所以全班都乖乖坐著

“田老師.田老師結婚紀念!幸福的花束杯——”

李乘西意外地想竟然都關係到那裡了嗎

【田老師和夏老師真的結婚了啊。本想著他們公開告白了之後要分手了怎麼辦,但他們能走到終點也只能向他們送上祝福了呢】

然後李牧【啊】作出一副注意到什麼的表情

【成為他們公開告白的契機的那張獨家照片,確實是文化部傳出來的吧】

【嘛】

【說你們是他們結婚的推手也不為過呢。。。啊這樣普通的反應不行嗎,凌雅更加喜歡“你不就是丘位元嗎!”這樣的。。。】

【別誤入歧途哦,要開始說明了】

凌雅將概要分條寫出

【詳細的當天才說,而且也打算給大家分發規則的概覽紙。】

規則

*這是誰將活到最後就算勝利的戰

*以組隊形式參加,不問性別。

*一隊有一朵花,為之而戰。

*決勝形式如果雙方願意無論為何都可。

*獲勝一方將戰敗一方所有的假花拿走。

*規定時間裡取得假花最後的組獲勝。

【組隊。。。鬥戰?】【話說取得了用為慶祝老師結婚為名目的許可了嗎?】【實現了把全校都拉進來的活動的凌雅的執行力。】

在班裡大家都說著話時,葉亞首先向凌雅問道:【我知道了你想舉行活動的打算。。。但是,能招募起人嗎?】

【哎呀,你是這種擔心?】

【算是吧。如果連人都沒有,那就不能說是活動只能稱為是一場遊戲而已,我不覺得有很多人會參加這樣的意義不明的活動】

【才不普通,但如果獲勝者能獲得校長和理事都認同的特別獎勵的話呢?】

對這包含意味的說法,全班都繃緊了神經。

【如果那樣的獎勵能給大家帶來大的價值的話呢?】

【是什麼啊?】

【優勝者竟然。】

凌雅故意賣弄葫蘆。

【竟然。】

凌雅更加煞有其事地挑逗起大家的期待。

【能作為學生代表在田老師他們結婚用的影片介紹裡發表評論!】

“發表評論”這個聲音在教室中悲慘地迴盪著。大家,沒反應得可怕

【額。。。不是啦,也沒說討厭啦】

【。。。帶來巨大的價值?】

在班裡發出理所當然的聲音後,凌雅“嘖嘖”地搖著手指

【不光是這個,也能得到在文化藝術節時宣告開祭的權利】

【。。。額那個】【雖然可能有人想出風頭。。。】

班裡的溫度驟降,連影響到參加人數這樣的壞影響也出來了似的

【啊啊真是的,不說到那個份上不行嗎?總之優勝的組能認定為一年間的“學校代表”。就是變成那樣的角色的感覺】

【然後呢?】

正失去興趣的葉亞催促她說下去

【這個“學校代表”是學校認定的,當然這也會記錄在檔案上,就是說會確確實實寫在於大學入學考試時從學校方面提出的檔案之中。如果這樣的話會變成如何呢?】

凌雅拍了下黑板,就像是幹練的講師一樣

【評價難道不會升高得就像當過學生會長一樣的嗎?然後是特別推薦生!】

【哦哦】【這個。。。!】】【意外地。。。】【來感呢。。。?】

感覺到班裡的氣氛走向

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