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有人把答案發在班級群裡,卻存在了爭議,雲南到底算不是地名,算是九個,不算是八個。

群裡爭論不休,有說是有說不是。一時間並沒有一個統一的標準,老師可能為了省事,直接讓容一諾回答。

“土耳其,東京,巴黎,邁阿密,洛杉磯,上海,北京還有云南大理。土耳其橫跨歐亞兩洲,東京,上海北京雲南的大理都屬於亞洲。巴黎屬於歐洲西歐。邁阿密,洛杉磯北美洲。”

有同學舉手問“老師,雲南不是省名嗎?”

“這位同學提問的好,雲南是一個大方位的總稱……(此處省去一千字,關於雲南名字的由來。)雲南包括大理。當然,這首歌裡指的是雲南大理,所以同學們不要認為我只學好一科就可以了,各個學科之間都是相互聯絡的。”

同學們有了第一首歌的經驗和教訓,所以第二首歌聽得是格外認真細緻,還有同學時不時拿筆記錄。喬顏完全不知道發生了什麼事情,上課的時間還能聽歌,真是新奇,這歌詞也是朗朗上口,她戳了容一諾“什麼情況?”

“老師的獨創新勢教學方式,他要提問,你認真聽。”

提問?聽歌提問個毛“如果提問我,你一定要幫我。”

容一諾給她一個愛莫能助的眼神。

她決定繼續睡覺,搞不懂不如不聽。

“我先叫名字,然後再提問,喬顏同學,這首歌裡提到幾個地方,分別說出它們所屬的位置,以及氣候特點。”

喬顏下意識的看了容一諾一眼,他不看她,只能根據自己的印象,能說出幾個是幾個,死就死了。

“泰國位於…中南半島中部,東北是寮國,東南是柬埔寨,南邊…南邊與馬來西亞相鄰?”前面還很肯定,後面的語調開始上調,她也不太確定。老師沒打斷,說明是對的,還好蒙對了,她得意的看了容一諾一眼,沒有你,我照樣答對。

“屬於熱帶季風氣候?顯著特徵是全年高溫?全年溫度在22度以上,分旱季和雨季,雨季是每年的4月到9月,10月到次年3月是旱季。”

“新加坡北隔柔…”柔什麼來著,一點都想不起來了,到底是哪裡呀,再次求助,只見容一諾在一張白紙上寫道:如實回答我的問題,我可以幫你!

喬顏寫了一句:什麼問題,快問!我還在答題。

容一諾:你跟于飛是什麼關係!

喬顏寫了一個沒字讓他十分歡心,他寫到柔佛海峽與馬為鄰,南隔新加坡海峽與印相望。

喬顏融會貫通之後,回答的很完美。

“它地處熱帶,長年受到赤道低壓帶控制,為赤道多雨氣候。”她答的很流暢,因為容一諾寫了一個大綱給她。

“喬同學的知識點掌握的很牢固,士別三日當刮目相待!”

喬顏十分得意,當然,還不看看她背後站著的是誰!

“容同學,謝謝你!”

“不客氣,是你自己拿情報換來的。”

那叫什麼情報,她跟於菲不是沒關係,只是她們的關係還不想被學校的人知道。

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