（歷史同人）開局給秦始皇盤點四大發明 第3節

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字。

看到所熟悉的文字，秦朝內原屬他國的部分人不禁熱淚盈眶，他們的文字啊。

同時對秦始皇又有不滿。

“這書同文怎麼就算功績了！他秦始皇這是要把我們國家的文字給滅掉！”

天幕怎能如此認同秦皇的這種做法！

【春秋戰國時期，各國文字不同，就連語言都有出入，而秦統一後，這些不同的文字和語言，造成了各種經濟和文化的差異，也妨礙了經濟和文化的交流，同時影響了各種法令政策的推行，在極大程度上會阻礙國之統一。】

嬴政不禁點頭，天幕懂他。

【在這裡，先不提書同文對當時朝堂和國家的影響，單說書同文對文化的影響，便是能將文化更廣泛傳播出去。】

【書籍是文字的載體，而文化則是靠語言和文字來體現。】

【試想，當我們的文字統一之後，其文字使用和文化交流將會更簡便，文化傳播也將會更迅速，能更快速提高人們的認知，這對各地區的經濟文化交流將有著不可忽視的作用。】

天幕畫面中，隨著聲音的徐徐講述，以馬為字，逐一展現了六國關於“馬”字的書寫形態。

隨後有個簡短動畫，一楚國人路過魏國，想買一匹馬，可他是個啞巴，於是只能寫字展示，但奈何文字不同，買馬一事竟費了幾波周折，可見文字之間存在差異所帶來的影響。

秦朝，儒家幾名學子聚在一起，互相對視一眼，盡是一聲嘆息。

他們原本都不是秦國人，自小學的是原所屬國文字，對秦皇將要改良字型的事情頗有微詞。

可這書同文所帶來的文化影響……

“難道……有多種文字就這麼不好嗎？”

【各國之間有不同的文化差異，造就了不同的異形文字，儘管秦國統一六國後，書同文是必然，但春秋戰國文化之燦爛，卻是不可抹殺的。】

原屬於各國的，各學派人物仰起頭，共同看著天幕。

只聽天幕開口道——

【春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛，群星閃爍的時代。】

【這個時期湧現出了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴，盛況空前的學術局面，在其後也帶來了空前深遠的影響。】

【歷史上將這一時期出現的文化盛況，統稱為“百家爭鳴”。】

【而各國文字，也是華夏文明中閃耀璀璨的文化體現。】

【從商周甲骨文，到金文，秦國大篆，六國古文，以至小篆，隸書，草書，楷書，行書等等，我國文字演變之多樣，文字型現之豐富，在世界上可以說是僅此一份，這是屬於我國獨有的，不可磨滅的文化瑰寶！】

隨著每提到一種文字，天幕上便會演變出相應的字型。

各種文字不斷變化演變，彷彿看到了未來輝煌燦爛的文化演變程序，令人心緒激動難耐，更是心之嚮往！

不知不覺間，好多學派人物不禁紅了眼眶。

有人嘆息道：“並未遺忘啊，並未遺忘……”

而對於書同文的糾結於胸，此時也終於敞開了懷。

“文化的走向是必然向前的……諸位，國已統一，糾結過往實屬不必，我們也要儘快朝前看啊。”

第3章 蔡侯紙

【記載文字文化的載體，也是幾經變化的。】

【從陶器，獸骨，青銅，玉石，再到竹木，絲帛等，最早的文字型現，是新石器時期出土的刻符紅陶缽，留下了當時的記事符號，然後是刻在龜板上的甲骨文，以及刻在石頭上的‘石刻文書’，鑄造雜殷周青銅器上的銘文等。】

隨著聲音的舉例，天幕中也隨之出現了相應的展示——

下底為紅，其上為藏藍的刻符紅陶缽，斑駁的缽面上有一個上下顛倒的，兩個“山”字疊在一起的符號。

巨大龜板上的甲骨文，上面刻的文字已經屬於成熟的漢字。

現存最早的石刻文書，來自春秋時期的石鼓文，其後在石上記事，刻字等仍被歷朝歷代所繼承。

鑄造在殷周青銅器上的銘文，也稱金文。

鏡頭拉近，環繞巨大的青銅鼎，內裡銘文豎向排列，撲面而來古樸又恢弘神秘的觀感體驗。

【……陶器易碎，獸骨，青銅，玉石等難以書寫，其後又發展出將文字記載於竹片，木板以及絲帛上等。】

【但竹片和木板也只是相較於之前更好攜帶和書寫等，其實也並不便利。】

【