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看著環節挺多，其實時常也就一分鐘左右，標誌著遲到的鈴聲一結束，教室就徹底安靜下來。
沒上前一天的課，孔冉也能大概知道默寫的範圍。她對自己大學以前的筆記有信心，劃的片語只多不少。
呃……
這都是啥？
按原來的說，孔冉是個當高中老師的女青年；按現在說，孔冉能想起來班上每一個人的名字，大概性格和成績。
如果記憶真的恢復到……，不，哪怕沒恢復，看這幾個片語也不該跟看天書似的啊！
幾分鐘後，靠窗第二排開始了不尋常的翻書響動。
“報告！”有人遲到了。
遲到不少見，高三，睡覺時間都被壓縮到不能按小時計算，困得要死每天卡點來的人能有一半，多少也就打鈴前後，老師都不計較了。
但這種三五分鐘的，還是得抓住罵罵。這估計進校時間都晚了，要是留的記錄多了，會有領導找班主任麻煩的。
“怎麼才來！快坐下默寫！”
老師這麼輕易就放過了？
孔冉抬頭瞄了一眼
是楊志超，每班都會配置幾個的偏科人才。這位偏理科，數理化生四門，語文能有一百，英語勉強及格。特別在剩下四門真的好，在高二採取750分考試之後還常常能上六百。也就是理科的四百五十分裡，他基本都能拿到四百分以上。
好像高三以後，班主任找了不同的老師跟他，和他家長都談了好多次，各種分數線、名牌大學往上砸，終於是勸動這位好好背單詞了。
魏老師跟到楊志超桌邊，看著他拿出英語書：“第四單元！昨天晚上背了沒有？”
“……背了。”
這個時間，他英語也差不多進入上升期了，老魏待他是會比較溫柔。最後好像考上了……
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