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從穿著與氣質上，就有幾分頹然的浪漫與文藝；或許也可以是正常的男子，不一定多帥氣，但氣質斯文眉眼溫和，穿著乾淨的白襯衫……
不管是哪一種，都不是眼前此刻，她看到的這一種。
她緩緩地點個頭：“我是，你是……？”
眼前人沒有回答，只是微微側頭看她，眼眸中似有一絲薄薄的笑意，情天暗暗深呼吸，她不能一直丟人，更不能一直盯著人家看。
垂了眼睫，她卻連說話都支吾：“原、原來……你、你就是J先生，你好……”
她似乎聽到了一聲男子低低的輕笑，“我的徒弟，這麼害羞的嗎？”
“不、不是……跟我想象中，不太一樣。”
她說。
“你想象中，是什麼樣子？”
沉沉聲線從頭頂傳來，高大挺拔的身影立在跟前，暗影幾乎能將她整個人籠罩，無形中的氣場讓情天想往後退。
情天深呼吸抬頭時，卻看到那人已經轉身朝湖畔邊走去。
那應該是情天長那麼大，第一次覺得一個男人的背影竟然也可以如此修長好看，他明明步伐沉穩，卻讓她覺出瀟灑。
那是一場陣雨，剛剛落一小會就停了，蘆葦沾了水珠，依然迎風搖曳。
“有帶紙筆？”
立於身前，身形頎長的男子問。
情天摘下雙肩包，拉開拉鍊拿出自己的畫本，又從筆袋裡取出鉛筆來。
那人伸手接了，就這樣站著，左手握著畫本頂部，手肘託著畫本，右手握筆，認真看了一會眼前的湖泊景緻，就低頭畫起來。
鉛筆與畫本紙頁相觸有輕微的沙沙聲，那是學畫之人最熟悉的聲音，情天輕步走到他身後，微微抬頜看他筆下的線條。
那一刻，她才知道，什麼叫寥寥幾筆，就能將一湖秋色勾勒。
即便時光荏苒變遷，情天仍是記得，那一天，男子聲線沉沉教她如何最正確地取景取比例，如何透視遠近關係。
微風輕揚起他深藍色薄風衣的衣角，秋日溫煦的陽光打在他俊雅的五官上，低垂的眉眼清冷的唇，好看到不真實……
…
…
高三的日子，其實大多時候氛圍是壓抑的。
重點班裡，同樣是成績頂尖的學生，性格大致可以分為兩類。
一類是較為嚴謹保守，整天只埋頭苦學做習題以至於年少就眼鏡片厚厚，最讓老師省心的好好學生；一類，則是天資聰明成績優異，但並不會把時間全部放在學習上，他們會積極參加課餘活動，會在課間與同學說笑，懂得勞逸結合。
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