孑瓜不弓雖提示您:看後求收藏(第654章 自爆了的劉靜靜老師,老天逼我當英雄,孑瓜不弓雖,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
一邊往白宇所在的考場方向走,張悅一邊用餘光悄悄的觀察著身後的幾位黑衣人臉上的表情變化。
然而,讓她失望的是,跟在他們身後的這幾位超凡特工,在聽了他的話後卻是始終沒有露出任何的表情變化。
就好像是他們根本不在乎張悅的栽贓一樣。
難道,他們根本就沒有悟出剛剛話中的含義?
這樣想著,張悅的臉上直接就是不滿的噘了噘嘴。
雖然已經在不知不覺之中對這些黑衣人進行了報復,但對牛彈琴的感覺卻是直接讓復仇的快感降到了最低。
不過,此時顯然不是設法讓這些黑衣人明白究竟發生了什麼的時候,畢竟靈訊臺的直播可是全世界同步的,即便是張悅再生氣,也是絕對不敢主動製造出任何直播事故來的。
於是,張悅也就只能耐住性子,再次換上了職業化的微笑,轉過頭來對著鏡頭說道:
“由於高考正在進行中,為了避免我們的拍攝會影響到考生們的發揮,所以我們拍攝組就不進入到考場之中了。
不過,如果只是在門口偷偷的拍攝一下,應該還是沒有問題的。”
微微一笑,張悅略帶打趣的說道。
順著張悅的話,攝像師也是隨即便將鏡頭移向了教室門上的窗戶處,而張悅則是透過了半掩的門縫偷偷的向教室內看到。
“觀眾朋友們,相信大家可以看出來,那位坐在教室前排靠窗位置的這位長相……嗯,這位男生,應當就是監考官之所以會發出剛剛的吼聲的原因了。”
原本,張悅是打算利用自己的描述功力,來詳細的描述一下這位惹怒了考官的學生的樣貌的。
但是令張悅萬萬沒有想到的是,這位男生的長相……看上去竟是如此的普通,完全沒有任何可以值得描述的特點啊。
要知道,無論是寫文章還是口頭表達的去描述一個人,抓住一個人外形上與眾不同的特點,無論是好的還是不好的、美的還是醜的特點,才是能夠成功將一個人的形象深刻的留在他人腦海之中的最好辦法。
但是,白宇的這個長相……實在是太普通了啊!
這就使得張悅明明有著極其強大的口頭表達能力,卻是完全找不到任何的切入點。
她總不能說,觀眾朋友們大家好,這位同學長著一雙普通的眼睛,普通的鼻子,普通的耳朵……
哪怕不是要被人笑話死啊。
所以,為了不造成直播事故,張悅也就只能含糊其辭的遮掩過去,放棄描述白宇的長相了。
然而,正當張悅好不容易將長相的事情糊弄過去,剛想要透過引導的方式讓觀眾們的注意力轉移到一個比較適合她繼續解說的點上的時候,張悅卻是忽然發現,這名被考官吼了的男生,他的面孔好像……變了?
乍看之下,白宇的長相的確十分的普通,屬於那種即便是不扔進人堆裡,大多數人也還是分辨不出來他和其他路人有什麼區別的神級普通。
但是,由於直播的需要,張悅盯著白宇的臉看的時間自然也就比正常人長上了一新,而這時間一長,張悅自然也就發現了一些奇怪的地方。
不知道是不是錯覺,張悅此時竟是覺得……這個男生的眼睛好像只要稍稍再彎一點便會十分有神,額頭在抬一點便會顯露出英氣的眉庭,如果臉頰的肌肉在稍稍放鬆一點……就會變得十分帥氣!?
但為什麼,這個男生非要把自己弄得看上去非常普通的樣子?
一時之間,張悅直接就是因為自己的奇特發現而愣住了。
好在,此時攝像的鏡頭並沒有對準張悅,而是正對著白宇和劉靜靜之間的對話,不然的話,觀眾們一定能夠發現一個神情呆滯的女主持人。
另一邊,雖然門外張悅解說的聲音很小,但白宇的聽力卻是遠超常人,直接就是將張悅等人的到來給聽了個一輕二楚。
稍稍想了想之後,白宇不由得便是皺了皺眉,先是看了眼門外,然後又看了眼劉靜靜,不由得提醒道:“老師……您最好小聲一點,不然讓外邊的人聽到了不好。”
原本白宇這句話只是想提醒下劉靜靜,好避免她出現在鏡頭中太久,被一些有心的觀眾探查出她的身份,並將燕靈中學用自己學校畢業班老師當高考考官的事情流傳出去。
但劉靜靜顯然並沒有理解白宇話中的含義。
“小聲一點?我為什麼要小聲一點,我是考官!我想說多大聲就說多大聲!”
白宇和門外的記者們
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。