第13部分

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小會不斷，那時正要迎接教育部本科評估，暑假照常上班，新人報到後學校把凡是剛被任命擔任了班主任工作的碩士畢業生組織起來開了一個班，為期一週。每天由學校相關領導講課，最後一天粕院長也來了，講了一通話。走後學校擔任班主任工作較優秀的一些老師也來了向新人傳授經驗，可是本科學歷的老班主任除了個別兩個人以外大都對這些碩士有敵意，並不願說什麼，經驗交流會最後變成了對校方重重要求的質疑。主持這個班工作的學校行政領導很有水平，讓大家把意見寫下來，最後形成的意見稿是否交給了粕院長不得而知。這位領導幾年後當上了數學系系主任。

碩士們如臨大敵，不過以前讀書時當過班干係乾的人雖然也不滿但心裡是有底的，只有孫是真恨。都是大學生了，班主任要象管家婆一樣？跟高三班主任有什麼區別？真正走上講臺她看著臺下黑麻麻的人群心裡直髮虛。雖然學校和系裡佈置下來的事都做了，但也僅僅是做了而已。那正是分部校區重新啟用的第一年，班主任也大都是新來的碩士畢業生。大家興致很高，在軍訓期間就常去看望自己的學生，就孫不常去，結果就是孫的學生們一開始就很恨她。可是第二年正相反，校方要求變成了軍訓期間由教官來管，軍訓結束後才由班主任管理。孫江不知道政策有變。軍訓期間只有她常常去，其他班主任都很少露面，但她的學生們也不說她半個好字，到後來居然還有學生說：“別的班主任經常不在身邊管著更好。”那麼她和灤一樣，都是該在學生們面前出現的時候不出現，不該出現的時候出現了。

到了五年級，童謠小學對學生們的要求陡然嚴格起來。每天的課從早上到下午第三節，課排得滿滿的，作業多得根本做不完。學生們象被鞭子抽著的陀螺，一天到晚高速運轉。孫江的視力從1。5突然降到0。6，經常半夜猛醒，想起還有哪科作業未做完，於是早上5點起床跑到住在學校對面的箤家裡，兩人一起趕老師頭一天佈置的作業。孫和箤並沒有什麼交情，只是因為有次班上春遊活動前，班主任讓大家自由組成小組，她和箤在內的十餘人沒有組，互相之間有種惺惺相惜之感。

箤很漂亮，也知道自己很漂亮，特別喜歡咬嘴唇，所以嘴唇永遠通紅。箤曾經向孫解釋過自己內向的原因：“學習成績不好長得好，大家都會說是繡花枕頭。只能本本分分的。”

這樣的心裡話都說出來了，孫憑直覺感到箤對自己很好。所以每次凌晨去箤家叫醒箤時，從沒想過萃是不是也漏掉作業了，也從沒有愧疚之感。箤也從不說孫打攪了自己休息，相反醒來後和孫一樣立刻開始奮筆疾書。

大概是小學畢業孫江家搬遷的緣故，這些同學在以後的中學一個都不見。

方言問題是困擾子衿師院教學的一個重大瓶頸。進來第一年學校組織新進的碩博生參加普通話考試。孫江覺得很有趣，找到那本鬱錦省通用的普通話教材，翻出一些重要內容，每天都讀讀，臨到考試，心裡還是沒底，畢竟楓哲省和鬱錦省一樣都不是北方說普通話的地區。在考場外遇到肖瑩和錢芊老師，錢芊是第一次見到，面部好像浮腫了。後來孫去圖書館工作後才知道錢芊是在職讀碩。校內除了留校的本科生曾專門受訓普通話之後講授普通話課程和幾個優秀本地資深教師外，本省老師的普通話都過不了關，所以錢芊那次估計是憂心忡忡，對孫很生分。按照抽籤順序肖瑩考完就走了。孫和錢芊坐在一起。所有考生都在一個教室坐著，測試老師一男一女坐在第一排，面前放著小錄音機。陸陸續續有考生上去測試，老實說水平都不怎麼樣，錢芊心平了些，兩人小聲交流了幾句玩笑話。輪到孫江了，前段時間的認真準備加上原本對普通話的掌握使得她輕鬆讀出抽到的材料，她能感到教室一片安靜，也能清晰地聽到自己發出的音純正動人，特別是捲舌音韻味全出，心裡微微得意。接著是自說話部分，她一看題傻眼了，“我的爸爸”！已聽說書上那二十個自說話題目是考試題目的來源，她每個題都準備了一段話，還把好幾個喜歡的題目都寫出短小文章，細細讀了好幾遍。可是偏偏是“我的爸爸”！她的大腦一片空白。人生的諷刺來得真是時候！她出生才十個月父母就離婚，母親帶她和姐姐，哥哥跟父親，讀初中時兩人復婚，兩年之後父親懷疑母親有外遇，白天鬧晚上吵，整棟樓房都聽得到，二樓住著她同學瑰，孫覺得丟臉丟到家了。

瑰性格外向過度，是初二時插班進來的，成績排名一次比一次靠前，超過孫江時瑰的爸爸來孫家坐了會，臉上的笑容很和藹，並不說話。有天上午放學時瑰和荷一路歡笑著回家，到下午最