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姜沁心情愉快地走進了教室裡。
距離上課還有幾分鐘的時間,班裡同學沒幾個在學習,基本上都是三兩紮堆,也不知道在議論什麼。
“聽說姜沁把周佳麗給打了。”
“真的假的,她為什麼要打周佳麗?”
姜沁一出現,議論聲頓時消停了,所有同學都意味深長的看了她一眼。
坐到座位上,周洛棋一震,立刻將視線從桌上的數學知識點上移開,轉頭看向姜沁。
姜沁開啟水杯,喝了口溫開水。
少女的唇沾了水,鋪就著一層水光,格外瑩潤飽滿。
周洛棋看的都快痴迷了。
姜沁看著他那副傻樣,輕笑一聲:“看什麼呢?說話。”
“咳咳咳!”周洛棋回過神,尷尬的一陣乾咳,略顯蒼白的臉頓時漲的通紅。
“周洛棋,你知不知道自己這傻乎乎的樣子就差在臉上寫著‘我好欺負’四個大字了?”姜沁無奈地蹙了蹙眉。
周洛棋緩了緩,才開口:“你打了周佳麗?”
姜沁不答,反而輕笑道:“你也覺得她該打?”
“……”周洛棋跟不上她活躍的思維,愣了一下,隨即忙說道,“我當然不是這個意思。”
姜沁不逗他了,正色道:“他們都說我打了周佳麗?剛才議論的就是這件事?”
“嗯。”
“哦。”
姜沁應了聲,一臉不在乎地開啟語文複習資料。
“新松恨不高千尺,惡竹應須斬萬竿。唐·杜甫。”
“芳林新葉催陳葉,流水前波讓後波。唐·劉禹錫……”
周洛棋見狀,忍不住想要說她,剛要開口,姜沁正在低聲誦讀的聲音一頓,反而先發制人地說道:“五年高考三年模擬試卷做了嗎?今天下午自習課給你講第一張卷子。”
周洛棋一怔,幾秒後才結結巴巴出聲:“做……做是做了,就是怕你看了覺得辣眼睛。”
“叮鈴鈴——”
上課鈴打響了,李海霞踩著拍子走進了教室裡。
“今天我們來複習總結文言文中18個常見的虛詞用法。第一個虛詞——何。”
李海霞拿起一根粉筆,在黑板上寫下一個“何”字。
“比如赤壁之戰裡的這句,‘何不按兵束甲,北面而事之!’,這裡的虛詞何是什麼意思?”
教室裡安靜的落針可聞,周洛棋恨不得地遁,一個勁在心裡默唸:“別叫我、別叫我……”
李海霞掃了一圈教室,最後點了姜沁,“姜沁,你來說一下。”
姜沁大大方方地站起來,規規矩矩,乖乖巧巧地回道:“這個何,是疑問副詞,用在句首或動詞前,常表示反問,可譯為“為什麼”、“怎麼”。”
李海霞滿意的笑著點了點頭:“回答的非常好,請坐。”
姜沁雲淡風輕地坐下,繼續安安靜靜地聽課,臉上並沒有因為表揚而生出任何情緒。
姜沁的課桌上就一本筆記本,一個敞開的筆袋。
簡直乾淨利落的扎眼。
畢竟班裡所有同學,就連學渣胖子的書桌上都堆滿了課本和複習資料。
姜沁,是大家眼中的異類。
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