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，拱手行禮。
“先生不必多禮。”袁熙瞅了眼小袁卓，把袁卓抱了起來，說道：“卓兒四歲，能否聽得進去課？”
“回主公，小公子天資聰穎，能聽得進去。而且，他不像其他的小孩子一樣，哭哭鬧鬧。坐在這裡半個時辰了，也沒有動過。”
“哦？”
袁熙倒是覺得有些意外。
四歲的孩子坐在一個地方半個時辰不動，想想是有些奇蹟。
“以後你每天上午來叫他。下午的時間，他要練武。”袁熙說道。
“遵命。”
想要培養出一個文武雙全的人才，甚至是未來的儲君，就必須從娃娃時抓起。從小養成練武的習慣，等年歲大些了，武藝自然高。
袁熙思來想去，已確定了武學老師的人選。
“今日已到正午，不必再授課。你去把張頜將軍叫來。”袁熙吩咐道。
“諾。”
陳琳心思細膩，聯想袁熙前後的話，便知道張頜是袁卓的武學老師。在冀州的文武中，張頜的武藝是出了名的強，也只有顏良、文丑，能與之抗衡。由他教授袁卓，定能有所成就。
...........
陳琳轉身離開刺史府。
他剛走不久，那些世家的人便到了刺史府外，要求見袁熙。
“主公...。”有侍衛來報。
“這些世家可真是煩人，我才剛回來，屁股還沒坐熱，又被他們盯上了。”袁熙有些惱怒的道：“告訴他們，我累了，不見。”
“諾。”
侍衛前去轉告。
各世家知道袁熙回來了，甄家也同樣知道。甄儼還同上次一樣，準備從後門進來。但是他發現後門也有各世家的細作在那裡蹲點，於是找了一處牆，搭梯子，翻牆進來。
“翻牆？”
聽到院外計程車兵稟報，說甄儼翻牆來覲見，袁熙不由抽了抽鼻子：“真是個奇葩啊。讓他到書房等著，我馬上就來。”
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