第六百一十八章 一招斬殺

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新樓蘭城中，所有建築以八卦形狀排列。

一棟棟建築皆是由一種新型複合材料建造，這種新型複合材料本就有很強的抵抗能力，再加上符文陣法的力量，就算是修行者在城中交手，所產生的力量也難將房屋打倒。

陽光撒落在那高樓之上，反射出極為柔和的光彩，不刺眼，卻夢幻。

整座新樓蘭城就是一座夢幻之城。

趙江河一踏入新樓蘭，就感知到了一股奇特的力量。在這股奇特的力量的運轉之下，使得整個城內的氣候與城外的氣候截然不同。

城外明明是乾燥炎熱，而城內卻是溼潤清爽。

這股奇特的力量乃是科技與神通相結合的產物。神通力量改變整個城內的氣象氣溫，人工智慧卻控制著那股神通力量。

以人工智慧驅動神通符文。

人的神魂乃是由思維思想記憶和一點靈光組成，那些思維思想記憶可以看作一段資料和程式，那一點靈光最為玄妙。

以神魂驅動神通，驅動神通的正是那一點靈光。

神魂化陰神，陰神蛻變為陽神，這是神魂的壯大。神魂變強，正是那一點靈光變強。

那一點靈光越來越強，驅動神通之時引動的靈氣能量越多，造成的殺傷力也就越強。

就算人工智慧再接近人的神魂，與人的神魂再相似，但缺少那一點靈光。既然缺少那一點靈光，那怎麼驅動控制神通呢？

難道已經有人破解參悟了神魂之中的那一點靈光是什麼？

趙江河對此很是好奇，要是有機會，他一定要窺探到其中的玄妙。因為以人工智慧驅動神通，這是從另外一個方向角度探索和參悟宇宙法則的玄妙之處。

現在最重要的是擊殺龍母陽神，既然已經結下死仇，那就應該將其打死。不然打蛇不死，必遭其害。

“找到你了。”

踏入新樓蘭城，趙江河立馬就確定到了龍母的具體位置。

同時就在趙江河與龍母踏入新樓蘭城之時，新樓蘭城的特殊事件管理局就已經注意到了他們兩位。

兩個皆有陽神修為境界，並且是陌生的陽神修行者，其中還有一個是妖族陽神，特殊事件管理局當然會重點關注。

在新樓蘭境內，到處都有陣法之力，陽神高手在城內動手，雖然不會使新樓蘭出現毀滅性的損害，但也會造成很大的動盪。

兩個一前一後，明顯是一個追殺另外一個。

周小米，一個很普通的中學生。放月假，一個可以在外面浪的日子，不過她並沒有出去浪，而是在家學習。

學的並不是語文數學，更不是英語化學物理之類的，而是古文化。

在這個新的紀元裡，教育進行了很大的改革。最先被廢除的就是英語這門學科。在新紀元之前，之所以要學英語，那是因為有一些高科技掌握在外國人手中，要想學到那些高科技，首先就要學好英語。

時代不同了，不需要學習國外的那些高科技了，因為在這個修行的時代，華國已經走到了時代的前端。

要修行，首先要了解一些修行有關的理論知識，教育部將這些修行有關的知識融入在了古文化這門學科裡。

那些學子一聽不用再學英語了，一個個以為終於要解放了。但多了一門古文化，這門古文化比英語難多了。

周小米在修行方面，有一定的天賦，但就是對一個理論知識不瞭解。

修行並不是吞吐靈氣那麼簡單，首先要理解功法，才能懂得吞吐靈氣。到學神通之時，更要理解那些符文所代表法則。

如果是師傅帶徒弟，師傅可以為徒弟講道。其實這個講道就是師傅告訴功法所闡述表達對意思，免得徒弟理解錯，在修煉的時候走錯路，走火入魔。

現在不是師傅教徒弟的模式，而是老師教學生。

師傅教徒弟，就好比走的是精品路線，可以為每一個徒弟慢慢的講解修行功法。學校教修行就不同了，好處流水線一般，每一個老師不可以為每一個學生一點一點的講解修行之法，主要還是靠學生自己學習理解。

一個有師傅一點一點的講解，一個沒有，所以每一位學生都必須自己學會基礎的理論知識。

周小米對靈氣的感知能力與吸收能力極強，但對一些修行的基本知識就是理解不了。如果周小米能夠找一個師傅，對那些基本的理論知識不瞭解也沒什麼大的問題，畢竟可以請教師傅。

周小米沒有師傅，又不可能天天請教老師，