第二千零六十三章 學生

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師所坐的位置上，對面同樣坐著金主、牛頓與黑白先生。

自然是針對mr.老師的一系列事情進行交談，

其中關於為【學生】的經歷自然是詳細說明。

“當我們輸掉棋局的一刻，大腦間的說教因子便完全控制住神識，與一座無比親密、且不可違背的【校園】建立聯絡。

我與牛頓的意識也隨著這份聯絡，被牽引到這座校門前，

與聖城內已被轉化的民眾共同踏入校園，進行了一場盛大的開學考試。”

韓東好奇地問著：“什麼型別的考試？”

“天文地理各種知識的大雜燴，難度也是很高的。

我估計mr.老師會根據我們考試的狀態，以及最終成績來評判個體的天賦、智商以及與他的親密度。

所有都達到很高的值，或許就會當【化身】進行培養。

滿分500的情況下，我考了496，牛頓他則是495……我們倆的成績直接打破建校以來的最高分，甚至還得到校長，

也就是mr.老師本尊在校園間的投影，給予的親自接待。

後續我們為優等生更是獲得不少特權，

包裹較為自由的學習時間、優質的兩人寢、食堂折扣等等。

也就在我們圍繞校園轉了一整圈後，【學生】的身份被解除，短暫的校園之旅到此結束。

初步估計，

這個校園應該就是mr.老師的特別王域，是他能夠控制任何意識生命的核心樞紐”

這番交流下來，聽得韓東兩眼放光。

“真有意思~說得我都有點想要去當一回老師的學生了！

我上次透過仿生的食屍鬼大腦誘導「說教」，本身並沒有任何體驗。

話說，經過兩位先生的這次體驗，有沒有從校園內部進行破壞的可能？”

“從我們的經歷來看，絕對不可能。

我們的意識在校園間不具備任何異能，只是普通人的狀態……任何的違規行為都將被直接鎮壓，送往教務處。

而且，為學生的我們很樂意在裡面進行學習。

不過……如果能提前在大腦間埋下特殊手段，進入校園時能夠夾帶私貨，保證我們的能力被一同帶進去，或許就能從內部進行破壞。

這一點，

尼古拉斯你應該最擅長吧。”

“嗯。”

韓東深吸一口氣，凝視著眼前兩人。

“這段【學生經歷】是擊敗mr.老師的重要條件，希望兩位前輩能助我一臂之力，來我的生物實驗室一趟。

我將依靠你們的大腦對這所校園進行完美重現，由我們一同推演出摧毀校園的完美方案。

可以嗎？”

說著，

腫脹博士已浮現在韓東身旁，對兩位聖城智者的大腦表現出極大的興趣。