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發生於教學樓的‘暴力事件’被臨時委任校長的第一化身看在眼裡,當看到邊界被砸出裂痕時,眼角都在微微抽動。

他沒想到這位人類智者,居然同時具備這樣可怕的力量。

“沒想到,被授予「鎮壓規則」的【霍利】居然會在力量層面遭到壓制。

果然,廢物就是廢物,就算給他一些東西同樣改變不了就是廢物的事實……但也同時證明,mr.老師的眼光相當不錯。

如果能將這位人類轉化成功,就將得到一具完美的力量型化身,甚至可能替代我。

不過,

由於鎮壓規則的支撐,只要校園還存在,這個廢物就不會這麼簡單死去。繼續讓他拖住這位人類一段時間,好讓保安部隊完成對教學樓的鎮壓。。

另外,

需要去試一試【韓東】這位最重要的看戲者。”

在第一化身-薩德勒老師眼中,無論其他人表現得有多麼耀眼,

最大的威脅必然是導致校園錯亂的根本,釋放出瘋笑病毒的【韓東】。

一位年齡、體型與薩德勒相仿的影學生接到指示,來到校長辦公室。

剛一現身,

薩德勒直接以單手扣於這位學生的頭頂,

嘴裡唸叨著一陣陣古怪的話語,

接觸性的說教轉化,或者說是‘同化’……眼前這位影學生,便完成與薩德勒的【同步】,就連模樣與聲音都變得完全相同,

起身,

做著相同的動,

說著相同的話語,

“不錯,

大概能發揮出我6、7成左右的實力,能保持大概四個小時的正常使用。

這副身體拿去試一試韓東,再配合保安大隊鎮壓教學樓,完全足夠了。”

嗡!

同化的學生化陰影散去,

第一化身-薩德勒老師繼續留在校長辦公室,雙指貼於太陽穴,保持著對同化體的「完全操控」。

下一秒,

陰影於教學樓區凝聚本體。

他先看向一眼教學樓間的空地,

康格里夫.牛頓察覺到目標尚未死亡,第一時間已追向校園的邊界區。

“這個男人走掉也好,這樣的身體素質對付起來會很麻煩……希望那個廢物能多拖延一些時間吧。”

在他眼前,

教學樓區正在進行的鎮壓行動,並不如預想的順利。

保安們雖全副武裝,

但眼前的學生卻沒有任何畏懼,即便腦袋被敲得凹陷,依舊在瘋狂大笑。

更詭異的是,

從學生體內濺出的血液,一旦沾染保安的服裝,就會形成一種笑臉印記……思維層面的入侵將呈數倍增長,他們聽見的笑聲會被放大且難以抹去。

當然了

最難對付的,還要屬各教室的任課老師。

老師因身份的特殊性,可沒有遭到能力壓制,雖不及特優班的頂級教師,

但他們曾經也是優秀的畢業生,各個都具備著不俗的能力,而且在「瘋笑」的刺激下變得無比瘋狂。

“鎮壓的速度太慢了,

這種紮根於腦海間的‘病毒’比預想的還要麻煩,居然能讓普通學生都變得這麼難對付……沒想到韓東這個小傢伙,竟具備如此棘手,能滲透校園的精神能力。

不過,

我也只需要將【韓東】壓制住,這種怪異的精神能力也就能隨之解除。”

繼之前跨進教室就被擊飛出去的前體育老師-霍利,

一身黑色西裝的‘校長’也跨進教室,

迎接他的,同樣是繪製著不同笑臉的學生,

一個個發出竊竊笑聲,完全不眨眼地盯著校長。

唯有坐在最後一排角落的韓東,不太一樣。

雙腿翹在桌面上,

手指放在被自己撕開的嘴巴里,玩弄著舌頭,顯得十分無聊。

在他手中還抓著一顆詭異的笑臉氣球,

正當校長想要說話時,

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韓東那張被撕爛的嘴裡,發出陣陣不太清楚、溢滿口水的聲音:“mr.老師……哦~不對,應該是第一化身,你好啊。

你現在是由mr.老師的意識控制,還是自行控制的?

應該是後者吧?畢竟mr.老師肯定得集中100%的注意力去對付外面的黑

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