穿黃衣的阿肥提示您:看後求收藏(第二千一百零九章 最後的夜晚,我的細胞監獄,穿黃衣的阿肥,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
不得不說韓東以上給出的言辭需要承擔巨大風險,
之所以敢於承擔這樣的風險,
正是因為,
韓東從進門時,便看出班主任的一些問題,
上鎖、合窗以及精神屏障的設定,說明班主任想要隱藏此次與韓東的私下談話。
甚至很有可能,
班主任已推測出韓東存在一定的問題,就準備在今天問清楚,
於是,
韓東便搶先將這一切說了出來,
“……如何,阿耶莎.塞普爾維達女士?”
韓東已拋下心理博弈的戰書,就等班主任的應答,
雖說她自身並不認為會在最擅長的領域輸掉,但在博弈前,需要確認一些東西。
“韓東,我並不清楚你在學校埋下了多少手段,也不知道有多少老師、學生、職工已被你完全策反。
按照你的說法,
既然你是故意來到這所學校的,
應該很清楚一件事情,一旦造反,校長的主意識也就是mr.老師的本尊就會降臨!為世界主宰,可運用規則對反叛者進行毀滅性的打擊。
而且他本身的等級即是【國王】,也是完全壓過你們的。
就算你將全校策反,他依舊能將叛亂者肅清乾淨。”
聽著班主任的這套話語,悄悄觀察著她的神色變化以及遲遲沒有按下的警報器。。
韓東面露微笑,他心裡很清楚,班主任已然入套。
伸出食指在空中輕輕搖晃著,給出否定性的答覆:
“不,mr.老師的主意識根本就忙不過來……因為,在我與同伴們主動陷入學校時,就已提前將mr.老師引進一處特別的‘巢穴’,
有著同等級別的上位坐鎮。
而且是一位能對mr.老師產生本質威脅的存在。
現在的他根本無暇顧及學校裡的情況,只能由副意識生出的校長臨時管控。
【內外兼攻】
這便是我對付mr.老師這位謹慎之人的計劃,想要將他這樣聰明的傢伙徹底殺死,一個層面的施壓是遠遠不夠的。
呸……說錯了!
像mr.老師這樣的人才可不能殺死,他可是我監獄內預定的重要囚犯。”
忽然間。
啪!韓東猛然捏住班主任選擇自己腦側的一根手指,
沒有任何停滯,
直接拽著這根手指,插進自身的太陽穴……唰!血液噴濺一地。
如此瘋狂的舉動甚至讓班主任都愣了一下。
戳進太陽穴的手指端頭,已感受到一種柔軟觸感,已經觸控到韓東那軟綿綿的大腦組織。
“韓東!你在做什麼!?”
班主任出於保護學生的本能,想要抽出手指。
韓東卻透過一種‘腦縮’行為,讓班主任的手指越陷越深,觸及到大腦深層。
他本身也洋溢著極度興奮的笑容,一臉激動地追問著:
“班主任!你為精神能力者,應該能夠感受到吧……我大腦裡的東西!那裡就是mr.老師的最後歸宿!”
一時間,
整個監獄世界的實景畫面透過「手指媒介」傳遞過去,
班主任立即被這樣一幅宏大、監禁而詭異的世界所震驚。
“班主任,我的提議怎麼樣?
只要能在「心理博弈」上勝過我……我所建立的這一切都將功虧一簣,你為檢舉者也必將得到mr.老師的重用。”
“你想怎麼比?”
“心理學是你擅長的領域,那博弈方式就由我來選吧。
保持手指插在我大腦的動……我們來進行一場思維間的‘牌局’。”
韓東利用大腦的復刻能力,於兩者思維間建立出一種容納著異魔風格、經過魔改的棋牌局。
“這是!命運棋牌?”
“嗯,這是我經過改良、簡化後的棋牌。
為確保公平性,我們將隨機選擇一副‘戰力相等’的牌組進行對戰。
谷桞</span>
可以嗎,班主任?”
“來吧。”
班主任得到的牌組為【國王-mr.老師】
而韓東手裡的牌組為【終主-灰色行者】
封閉的辦公室內,
班主任.阿耶莎與韓東保持著‘手指插腦’的怪異姿勢,于思維層面進
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。