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時間線回到命運空間的前一個星期。
每日夜晚。
的隔間內。
韓東都在這裡進行著特別的學習與修煉,除黑白先生外,沒有人知道韓東在這裡面做什麼。
黑白先生也說了。
學習期間,他絕不會打攪韓東,更不會窺視韓東的修煉過程,給足自由。
而韓東所學習的,正是這本來自於城外的書籍-《死靈之書-眼部抄本》(非特殊情況下,均以‘眼書’簡稱。)
韓東的審閱視角,與原持有者貝克馬塞勒斯截然不同。
貝克家主看重的是,如果製造汙染體、如何透過獻祭來獲得強大的城外力量,不惜獻祭兩百多位平民來獻祭。
韓東所專注的卻是——。
沒錯。
因「無面者頭顱」的存在,閱讀此書時,韓東能無視汙染……與普通讀書沒有太大的區別。
韓東一開始就打算全面瀏覽這本書,大致瞭解整體內容。
結果發現事情沒有他想象的那麼簡單。
一種韓東無法理解的封印設定在書本內部。
韓東無法正常查閱第二章及其後面的內容。
按照書本扉頁的說法,想要閱讀第二章節,就必須完全掌握前一章闡述的知識……以此類推。
“難怪,貝克得到這本書的時間已久,卻只在日記本里只提及第一章的內容……是因為他遲遲都沒法掌握第一章的全部內容,無法瀏覽下一章。”
韓東提起精神,準備試著用一週的時間來攻克第一章節。
第一章裡所有記載的邪術,包括人體煉成、邪法獻祭、汙染法陣等等,都是一些基礎要領。
在習得基礎後,才真正開始學習第一章核心內容-。
就好像在學習物理與化學前,必須習得基礎數學。
有限的時間裡,韓東選擇淺嘗輒止,對於邪術原理不必深究,只要理解其基礎概念就行。
韓東與原持有者貝克,學習方法上有著本質的差別。
韓東的學習方式才是正確的。
配合「無面者頭顱」,在一星期廢寢忘食的閱讀與學習中。
偶然的一次機會,整體進入到了一種難以言喻的特殊狀態。
發生於命運空間開啟的兩天前。
書桌上撐開著一張巨型白紙。
上面被韓東寫滿了密密麻麻的生物學知識體系、神秘學相關圖表、並臨摹了一些書本里的邪惡陣法。
韓東需要將這些知識串聯起來,找到突破口。
深入理解第一章裡所闡述的的本質。
由於沒有計算機的輔助支援,一系列的計算都需要在韓東的大腦中進行。
“我是不是有點急功近利了?”
超高強度的資訊處理,讓韓東倍感睏乏,大腦也傳出一種休息指令。
韓東早已習慣這樣,一旦大腦有些疲倦,立馬開睡。
誰知道,這一趴下!
讓韓東的額頭剛好與寫滿各種邪惡陣法的白紙觸碰。
同時,韓東的右手又正巧觸碰著放在一旁的《死靈之書-眼部抄本》。
陣法白紙、
無面者頭顱、
邪書。
三位一體。
韓東剛一睡著,整體立即陷入了一個無比真實的夢境。
…………
“這裡是!?”
似乎銜接著上一次的真實夢境。
韓東以大學老師的身份站在講臺上。
只不過,這次坐滿臺下的學生與上一次稍有不同,不再是無面模樣……上百位學生的面部多出了一道器官-眼睛。
單單一顆獨眼長在學生的面部,就這麼盯著講臺上的韓東老師。
多媒體課件已展示。
上面明確寫著今日的作業要求為-「上交眼睛」。
而在韓東的手中,不知何時多出了一個乾淨的玻璃箱。
鈴鈴鈴~隨著上課鈴響起。
座位上的學生們依次起身,排隊來到講臺前。
上交作業!
一顆顆圓潤溼滑的物體,從他們的面部滑落而下,剛好落在韓東手中的玻璃箱內。
提交了作業的學生們紛紛向韓東老師揮手,開心地離開教室。
緊跟著,投影的課件發生變化。
盯著課件的韓東一臉驚訝。
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