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話說,原來尼古拉斯你以前也是老師啊?”
“是在我來到這個世界以前的事情了。”
就在兩人閒聊時。
一段私人廣播直達韓東大腦:
由你進行授課的《異魔結構學》已完成測評,課堂綜合評分:SSS級,教師積分+10。
莎莉注意到韓東的停頓,立馬問著:“課堂評分出來了嗎?有多少?”
“三個S……而且還得到十點教師積分,這有什麼用?”
莎莉本以為韓東會得到S級評分,哪知道一上來就是罕見的SSS級,這也太誇張了一點。
“一般而言,教師每完成一堂基本課程將獲得一點教師積分……這些分數可用於兌換各種獎勵,例如尼古拉斯你想要的圖書館借閱證。”
“嗯?多少積分能借到【魔典】級別的書籍?”
“這……至少上萬吧,我也不清楚。
【魔典】是偉大圖書館內最頂級的藏書,我曾經就算作為優秀畢業生,也沒有資格接觸這類書籍,甚至連基本的查詢都不被允許。
而且,積分只是一方面,想要得到魔典的借閱證,還需要其它代價。”
“嗯,慢慢來吧~校園生活才剛剛開始。”
……
時間一天接一天過去。
韓東獨樹一幟的教學風格,以及極高的課堂評分,逐漸引來大量教師的關注……甚至有其它教師也開始學習這樣的教學方式。
僅一週的時間。
每當韓東開課時,整間教室座無虛席,
有隔壁前來蹭課的學生,
也有想要學習韓東這類教學風格的密院老師,
甚至在人群間還穿插著副教授級別的人物。
兩週後的某次課程上,副校長親自到來。
下課鈴響起時,同時傳來副校長以黃沙形成的拍掌聲……畢竟,副校長也是教師出身,他對於韓東展現出來的教師水準給予高度讚揚。
私下也過多次密談,希望韓東能繼續保持這種水準。
半學期的時間過去。
由韓東負責的《異魔結構學》因每堂課的評分均在S以上,被學校破格提升為精品課程。
同時,學校管理層賦予韓東【每週三-上午時段】在中心教學樓的【階梯教室-二號】進行公開授課,面向全校。
大量教師積分入賬的同時,韓東入選年度優秀教師提名。
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