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“圖書館?”
由於突如其來的「限制力場」,Mr.老師對於接下來將要探索的未知領域,其實有很大的顧慮。
畢竟,這股限制,既然能成功作用於第二化身,也就說明大機率有一位至少同等級別的存在坐鎮於此。
不過。
眼前的情況卻有些意外。
Mr.老師在被囚禁期間,也閱讀過不少與異魔有關的資料。
他很清楚這個特殊種族有著極強的領土意識,將自身視作食物鏈的頂端,根本不屑於其它物種。
像這樣闖進異魔的領地,理應直接遭到針對性打擊。
但是,
眼前這位園丁卻沒有任何的敵意,甚至還發出善意的邀請。
眼鏡老闆的聲音由大腦間傳來:
『Mr.老師,對方的靈魂沒有任何一絲波動,並沒有說謊。的確在向我們發出邀請,不過邀請的本質是好還是壞就無法判斷了。
這裡的限制力場我們從未見過,能有效限制我們的飛行與空間傳送,一旦深入其中將難以逃脫。
要不我們等到援軍過來再一起進去。』
眼鏡老闆給出的提議是較為理智的,但這中間的等待就需要很長時間,最近一艘接到支援訊號的艦船想要駛來,至少也得花費兩個月。
Mr.老師思索一會兒後,做出決定。
『進去看看吧,或許對於我們而言是一場意想不到的機遇……這棟建築已與S-01斷去聯絡,大機率是什麼原因被遺棄,曾經的管理者或許早就不存在,只是留有相應的限制措施。
你稍微留一手,如果在前往圖書館期間遇到風險無法評估的問題,立即撤離。』
『行吧。』
讓Mr.老師做出探索決定的原因很簡單……他們起初並不知道這等古老宏偉的建築是什麼,既像生物古堡,又像似古老的血肉孵化所。
完全沒想到,這樣的建築居然是【圖書館】。
無論是建造特色,以及其年份均超過Mr.老師的認知。
同作為‘求知者’,同樣喜愛閱讀各種書籍,時常會從書籍中領悟出一些重要感悟的Mr.老師,根本無法拒絕掉眼前這樣的誘惑。
甚至……
就算將「第二化身」置身險境也在所不惜。
他已經迫不及待想要看看這樣一座古老的圖書館間,到底存放有怎樣的書籍。
『對了,你能精確定位【韓東】的靈魂位置嗎?』
『做不到,或許是圖書館的限制作用,也或許是他自身發生了一些的變化。
由他散發出來的靈魂訊號變得朦朧起來,只能確定就藏在這片區域裡,但無法準確定位。』
『嗯……』
被陰過一次的Mr.老師自然更加謹慎,甚至對著眼前的園丁多次打量,甚至悄悄使用「說教」的能力對靈魂體進行隱秘性的奴化。
當他們在園丁的引領下,繞行於巨大的前花園時。
某種獨屬於圖書館的監控裝置正在收集著他們的資料。
並非隱藏於各個角落的攝像頭,或是長在園丁身上的共享眼球,
而是一種更高階的東西,由黃袍創造出來,完全融進圖書館區域的「靈魂之眼」。
這顆眼睛可清晰監視任何區域的情況,同時對個體的靈魂狀態進行檢測……有這顆靈魂之眼的存在,能有效確保圖書館的穩定狀態,對於任何想要在圖書館內搞事的借閱者,也能透過其靈魂狀態提前判斷出來,並進行限制。
監視資訊以透過腫脹博士,送往韓東等人的大腦間。
目前得到的失控者部分情報如下:
1.體型較大,渾身覆蓋著黑色肌肉的魔人,腦袋間對稱生有八顆眼睛,背部收斂著一對難以解析其結構的「大翼」。
同時還具備著罕見的‘異色靈魂’,靈魂體為純黑色澤,邊緣呈現出一種別樣的火焰輪廓。
等級預估-「中位」
2.樣貌普通,戴著眼鏡的中年人。
表面觀測看不出任何的特殊性,但他的靈魂甚至比領頭者更加特殊。
屬於更為罕見的‘雙生靈魂’,
其中一個戴著眼鏡的靈魂配合著身體,進行著正常行動。
另一個靈魂,無論模樣、形態還是散發出來的氣息都截然不同,甚至在主靈魂的遮掩下有些看不太清。
只能看到像似某爬行類生物,正將多隻耳
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