第285 玩家的樂土

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的這間小網咖裡，顧客們雖然好奇訂閱、欣賞各種各樣的十國春秋遊戲影片，但最終，他們只能回到現實，把對十國春秋的渴望移情到類似地球二十一世紀的角『色』扮演型別遊戲、英雄對戰競技遊戲。

45億人的虛擬現實遊戲，655億人的傳統網路遊戲，好似兩條永遠沒有交點的平行線。

等等。

賀路千感慨十國春秋玩家與玩家世界其他平民百姓之間的巨大割裂期間，玩家模版突然浮現一條黃『色』訊息提醒“玩家賀路千閱讀10小時，啟用生活技能閱讀寫作。”

生活技能

十國春秋有生活職業，且允許玩家同時精修三項生活技能，烹飪、採『藥』、釣魚、工程等。亦是因為全體45億玩家都能輕鬆啟用生活技能，玩家才能在系統引導下變成嚴謹的、合格的工人，為玩家科學成就復現事業添磚加瓦。

目視玩家模版的黃『色』訊息提醒，賀路千忍不住好奇“我現在也能夠透過經驗升級，迅速掌握一門職業”

賀路千暫停資料查閱工作，專注研究剛剛啟用的生活技能“閱讀寫作”。

閱讀寫作0級你掌握了基礎的閱讀能力和寫作能力。

無間地獄輔助解釋說，系統賜予賀路千閱讀寫作生活技能時，採取了比較生硬的記憶灌輸方式。無間地獄禁止外界直接干涉賀路千的思維，於是強制打斷了遊戲系統的記憶傳輸過程，把記憶傳輸試圖傳輸給賀路千的知識內容，簡單具現化到無間地獄知識庫。

無間地獄具現化的內容非常簡單，大概類似小學到高中的語文課本，都是非常非常基礎的教學資料。

賀路千新建一個文件，試著啟用0級閱讀寫作，發現生活技能還是挺有用的。當賀路千腦海裡閃過某個主題，他的眼前自動浮現一行又一行文字。這些文字依次鍵入文件裡，即時形成一篇有頭有尾的作文式短篇。

作文式短篇，名如其意，指它的文采彷彿普通高中畢業生的作文，詞彙也沒有超出普通高中畢業生的範疇。

這是系統引導式寫作。

無須賀路千思考，無須賀路千斟酌詞彙，遊戲系統便能自主生成一篇0級檔次的短篇文章。

玩家模版賦予賀路千的系統引導便利，類似玩家在土著世界利用系統引導零基礎施展武功，遊戲系統從始至終並不在乎“玩家”是否真正掌握了某門生活技能或某門武學。但若“玩家”有進取心，不願停滯在似懂非懂水平的系統引導，也可以透過系統記憶傳輸給他的知識體系努力錘鍊自己的基本功，真正掌握某門生活技能或某門武學。

就像現在。

如何賀路千嫌棄0級閱讀寫作毫無意義，他完全可以耗費精力研究遊戲系統傳輸給他的普通高中畢業生層次的基礎閱讀知識和基礎寫作知識。只要賀路千真正掌握了大周聯邦的基礎文學，他無須遊戲系統引導，也能輕輕鬆鬆寫出中學作文件次的文章。