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這親身體驗的一課，給小棠生動的詮釋了，什麼叫弱肉強食。
可是看看蠢姐姐這樣子。
含著眼淚嬌嬌弱弱，給大人們撒撒嬌也就算了。
小孩子都懂什麼呀。
小孩子就是要打得好才聽話！
上課鈴響了起來，老師走進了教室。
施家中也不算太傻，立刻從地上爬了起來，回到了自己的座位上。
而容量量則是努力把淚水嚥了下去，收拾了自己的桌面，準備上課。
小棠瞪大了眼。
這就算了？
不給老師告狀嗎？不給老師哭訴嗎？
我靠蠢姐姐你也太能忍了！
然而就在這時候，施家中突然站了起來，大聲告狀：“老師容量量把我的作業撕爛了！”
小棠的頭重重地撞到了桌子上。
麼麼滴！
蠢姐，連一個智障兒都比你有智商啊！
老師看到了被撕得又皺又破的作業本，有些不可思議地看向了容量量：“容量量，這是真的嗎？”
容量量站了起來，大眼睛紅通通的，她正要說話，突然再也忍不住，抽了兩下鼻子，嗚嗚哭了起來。
這堂課自然是暫時停了下來。
等老師弄明白了原委，真是又好氣又好笑。
“施家中，人家容量量有什麼理由給你做作業啊？”說實話，老師真不喜歡這個鼻涕小孩，別的不說，反應遲鈍，不懂禮貌，行為習慣不好，上課也愛做小動作影響別人，對於老師的叮囑都是愛答不理的。
這樣的小孩，誰能喜歡得起來？
“我媽說，她要給我做，因為她長大以後就是我老婆。”施家中理直氣壯地說道。
“你胡說八道！”容量量一直在抽泣著，聽到這話抽抽著反駁，“我才不要你這種不學無術的人當我老公！”
老師扶額。
現在的小孩，也太早熟了吧。
“施家中，不準亂說話！”老師也很同情容量量。
這要換了是她女兒，聽說女人被一個這樣的小男孩振振有詞的說要娶她，指不定會噁心壞了。
可她是老師，容量量也不是她女兒，所以她只能“秉公辦事”。
“施家中，小小年紀，你懂什麼叫老婆嗎？”老師嚴肅地批評施家中，“以後再聽到你這樣胡說，欺負容量量同學，我就罰你抄襲課文一百遍！”
施家中偏腦子裡是一根筋，他對老師大聲嚷嚷：“我媽說了，老婆就是要給我糖吃，還要給我們家很多錢的人，容量量她就是要給我們錢，給我糖吃，她就要當我老婆！”
老師安全震驚了。
這都是什麼家庭教育。
老師覺得自己有必要好好和施家中的父母談一談，讓他們別給孩子灌輸這種錯誤的觀念。
“你爸媽說的是錯誤的，”老師虎著臉，“我不但要嚴厲批評你，還要批評你的爸爸媽媽。你先回教室去，之前的作業還是必須補上。”
等施家中走了，老師對容量量的語氣顯然溫柔了不少。
“量量，施家中欺負你，你應該告訴老師，老師來批評教育他，撕別人作業本是不對的，知道嗎？”
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