第7章 領地

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一 。強勢入侵 這個小故事講的是兩個小孩子過家家。一個是大頭的一休。一個是呆呆的的康復。兩個人在一起玩。後來想了一個慾望加阻礙的遊戲。兩個人討論了半天。後來還需要每個人再加一個角色。用來做搭檔。康復有機器貓。就不用再找人了。一休呢有一個媽媽。比較冷酷。人物聚齊了以後。一休來演那個慾望的透過。康復扮演那個阻礙的角色。商量了一下大致的劇情之後，兩組人物分開了。康夫在一條小路上尋找設定阻礙的卡點。找了一棵有歪脖子樹的地方。首先要在氣勢上壓倒他。彷彿想到一句臺詞。“此樹是我栽，此路是我開，要想從此過留下買路財”康復想著就這麼一句話，肯定就把一休給嚇破了膽。關卡也設好了，臺詞也想好了，但是依舊遲遲不出現。興奮的狀態一點點減少。時間過了好長，但是一休就是沒有出現。康復的怒氣值加1+1+1+1+1。 。進入領地 機器貓突然有警覺的看向遠方的道路。大聲的說，哎呀，不好了，你看有沙塵暴哦。 康福也看到了前面的路況。煙塵滾滾。把道路兩旁的樹木都給淹沒在其中。在道路兩旁稍微遠一點的地方都沒有這種灰塵。 康復就在想。“這是怎麼做到的？難道他是張飛的後人。或者前面的道路泥土已經成了土湯了嗎？這得有多快的速度啊！” 當老昌河拐個路角出現在康復的視野中之後。煙塵滾滾消失了。但老昌河的車速依然很快。康復身子和手，不自覺的把路障給拿開了。老長河停在了路障的裡面。 。打電話詢問 大頭的一休，從車裡面走出來。一隻手指突出的點著地面。“已經給你們這裡的掌櫃的說好了，已經聯絡了你們的領主，嗯，現在我可以下去了，要不就停在這上面吧，也用不了幾分鐘” 康復弱弱的對他說。“這樣不好吧，你雖然已經聯絡過了，但是我沒有收到通知啊！” 一秋的媽媽走過來。“這樣吧，你先讓他把貨給送了，我來聯絡一下掌櫃的” 。去找店長 一休的媽媽拿著手機聯絡了一會兒，好像沒有聯絡通，他說我去找一下掌櫃的。 。回來後，說店長會來，等候 一休已經偷偷的把貨裝在小推車上了。弓著腰慢慢的拉過去了。一休的媽媽也一扭一扭的走過去，說要去找掌櫃的問問是什麼情況。 。店長沒來，去找領主 不大一會兒一休的媽媽又一扭一扭的走了過來，說掌櫃的一會來給你們講的。但是左等右等掌櫃的也沒有出現。 。說領主不再在 一休已經直著腰輕快的拉著小推車過來了。然後四個人在這裡等起來。但是掌櫃的沒有出現。一休的媽媽，氣質依然不減的說。“掌櫃的遲遲不來，我們直接去找領主吧！” 康復弱弱的說，那你們去吧。領主的位置在城堡的某某個位置。 。癟出大招 而等了好長時間，一休和他媽媽走了出來。已經沒有了那麼好的氣質了。說領主不在。可是這個事情我們是會聯絡好的，你就放心吧，下次就不用攔我們了。 。高開低走 康復的氣勢提升上來了，腰桿直挺得直直的。“這個的話如果你沒聯絡不好的話，下一次就不要這麼氣勢洶洶的開過來了，你們就乖乖的停在外面，嗯，這樣對大家都好。按照流程的話，你沒有把事情給辦下來啊！回來趕緊開走吧，下一次如果沒有聯絡好，就不要再給這樣開過來了” 怎麼我就寫不了長的情節呢？比如一件小故事整理好了之後。我就想來一段瞎編。可現在就是寫不出來啊。 難道就非得要透過日常生活來練習嗎？ 求助 二 商丘車管所倒車入庫的時候，出庫左轉角的時候，大腦出現空白，變成了直角轉彎。車頭對準了直線，不是對準直角。 想寫的時候也是這樣，本來腦子裡面已經想好的，一但輸入大腦空白，剛才的想法是什麼樣子呢？！ 另外一個是，本來今天寫的好好的，明天的興趣點就不在這上面了，感覺腦子不受控制。 這就是習慣不好養成的原因。 1簡述選題 1）我想講一個關於作者的習慣養成的故事，說白了就是練筆。但是從哪裡開始呢？ 老師說要從自己熟悉的地方寫，我在哪些地方熟悉呢？《高能手辦》我覺得比較熟悉。我感覺哪些手辦會對人講話。感覺好親切，好熟悉的場景。所以我就是想從手辦開始。 《高能手辦》我自己總結出的故事分兩個部分，第一部分是關於秩序基礎日常的，第二部分運營活動推广部分。 運營活動推廣比較多，而且是相對比較獨立的，可能沒有先後次序的說法。先寫誰後寫誰都沒有關係。現實中就比較好辦，誰做活動推廣就先寫誰。 秩序基礎日常好像寫的不多。 故事的大致方向是這樣的，也就是因為遇到了很大的阻礙所面臨的問題。人物不夠用。因為人物無法重複利用。總感覺人手不夠用。那就寫足夠多的人物。（這可能只代表我個人的觀點，也許我不