第六十八章 職業學校

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品的形勢。

所以。我現在更操心的就是手裡頭六億多的資金如何回饋社會。

之前雖然跟幹部們商量過了，那就是在對蘇擴大貿易繼續賺錢的同時，也要利用蘇聯這個輕工業消費國擴大先進公司的經營範圍。

我的想法並不是自己建工廠生產東西，而是繼續當初先進批發公司建立時的初衷，也就是在廠家與賣家之間充當一箇中間人的關係……要知道這時我國實際上不缺工廠，甚至可以說只要我們有需求，工廠就會一家跟著一家的建起來。

這道理很簡單，比如先進公司在某地長期收購罐頭，一開始也許供不應求。但這世上沒人是傻瓜，手裡有點資金的人一看這罐頭廠這麼賺錢，沒說的，幹吧……於是沒過多久這罐頭廠就會像雨後春筍般的冒出來了，甚至這還可以帶動當地的農業，比如我們需要水果罐頭，這就會直接刺激當地農民大量種植果樹。

也就是說，我們其實可以利用這一點以及手裡的資金對各地經濟實行一種調控。

當然，這種市場行為也有可能會導致虧損。比如一段時期內我們在某地購買水果罐頭，萬一蘇聯方面突然不需要了或是需求量少了，這就直接導致大量的工廠關門甚至果農虧損。但這些就不是我考慮也不是我能考慮的了……這就是市場。有賺錢的時候當然也會虧損的時候。

但就算是存在這樣的虧損整體還是向上發展的，我能考慮的就是這個整體。

然而這其中卻會有許多問題：就算我們先進公司準備好了。百姓準備好了嗎？

簡單的說，就是當我們分公司一家一家的辦起來的時候，對各地都有大量的商品需求的時候，必然會造成大量的工廠建設、工人就業甚至是農民種植等等就業問題。

而這時代由於我國長期以來執行計劃經濟，所以百姓絕大多數都是與就業形勢脫節的……工廠很有可能因為沒有技術而只是胡亂搭建起來的危房，工人進入工廠後卻不知道該怎麼使用機器，農民在種植水果的時候只是跟風胡亂栽種。

這所有的問題都會導致一方面是我們先進公司對商品的大量需求，另一方面卻是工廠生產出來的產品不夠或者充斥著大量不合格產品。

很明顯。這就造成了兩頭都不滿意的現像……我們沒有購買進足夠多足夠好的商品無法完成蘇聯那邊的訂單，而工廠卻因為沒有得到更多的利潤而發展緩慢或者倒閉，表現在工人和農民身上的，就是他們付出了勞動和汗水但卻沒有得到相應的回報，甚至還有可能虧損。

當然，這個問題隨著時間往後推移自然而然的也會解決……咱們國家改革開放之初甚至到現代還有許多類似這樣的問題。

正所謂“人往高處走水往低處流”嘛，因為做這些可以賺錢，那麼因為人競爭和逐利的天性，時間一長自然而然的就會越做越好越做越強的。

問題就是我不希望這一幕再次重演，或者也可以說我希望這個轉變的過程能夠更快一些……這個過程是沒法跳過去的。畢竟百姓的素質不可能一步登天，今天什麼都不懂明天就什麼都會了。

我能做的，就是儘量讓這個過程更短一些、更緩和一些。毫無疑問。這可以讓許多投資者、工人、農民避免了流汗又流淚甚至想不開的情況，這同時對總體的經濟發展也是有利的。

要解決這個問題其實也不難，那就是建立起一些與之相配套的培訓學校，就像我們現代時社會上大量的職業學校一樣……這些學校可以很好的面對工廠裡所需要的工人甚至是農民進行培訓，這麼一來就可以使他們少走許多彎路，我國的經濟發展也會少走許多彎路。

可是這要說不難的話，其實也很讓人頭疼。

這個讓人頭疼的並不是指錢方面，咱們賺了這幾億之後捐資辦一些學校也是應該的：一來嘛，這些興辦起來的學校耗資並不大。要知道這時可是萬元戶都是“稀有動物”的時代，而且辦一所學校也不需要很大的規模。二來嘛。這捐資辦校對我們先進公司也是個很好的廣告，社會上一聽這學校那學校都是先進公司捐的。咱們這形像立馬就高大上了。

問題就是……如果這些學校由我們來辦的話，那就會有一系列的問題，比如手續問題、文憑問題、教師問題、教學質量問題、宣傳問題等等，這些可不是我們先進公司能一家一家跑下來或是承擔得起的。

要怎麼解決呢？

正在我頭疼的時候，突然想起之前有個經濟學家叫什麼……周貴旺的找過我，而且還留下了個電話號碼。

想到這裡我當即