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執戲的手指在桌面敲擊,班主任眼中的好學生此時此刻無心學習。 他不敢逗留在夜晚的教學樓,陸辛被遺忘時不理解被質疑和幻想著自己被遺忘時的情景不斷刺激著他,恐懼著不敢為之去接觸。 但每每夜晚,他也無法入眠,躺在床板上輾轉反側。 雖然知道寢室的黑影是被遺忘之人,但依舊隔應著,內心顫抖著。 作為知曉憫夢的存在,雖然記憶被清除了部分,但這缺失的空白模糊的一角更令他惶恐。 像是一柄閃爍著寒光的刀懸於頸部之上,雖然沒有實質性的傷害,但那種為魚肉任人宰割之感慢慢的將他推向自己不願接觸的黑夜。 他兩條路都不願走,但卻在兩條路上徘徊。 退學嗎?執戲只是想了想這個念頭便苦笑著搖了搖頭,他不知道為什麼要笑,只覺自己的神情不應平淡,反應過來只露的出一個苦澀的笑。 校長,他的父母,他的長輩會答應嗎? 哪怕暫且不提校長,就憑他的這成績,家裡都不會讓他因為這荒唐的藉口退學,甚至於哪怕覺得自己學傻了也不會去帶自己去看心理醫生。 因為他快要畢業了。 他的成績是榮耀也是枷鎖。 他可以偷閒也只能是偷閒,他的天賦高於普通人不止一星半點,所以他的比較目標就不是普通人。 對此他就要一直走下去,哪怕是心理出了問題只要不影響成績,也要堅持到畢業之後。 不能鬆懈,成績至上。 這是他命運的轉折點,是父母口中通往康莊大道的路。 心理疾病?那就是沒病。 就是矯情而已,別理他過幾天自己就好了。 他是別人口中的天才,他也確實可以揹負這個名號,但他的父母不是,長輩更不是。 而天才,也不過是一個有著天賦的普通人,不是神不是那他人眼中理應完美的存在。 他也會生病,會害怕,他也會需要著依賴。 “歧溪。”執戲垂著眼眸,有氣無力的喚了一聲。 “怎麼了?”歧溪強行睜開睡眼惺忪的眼睛,吐詞含糊的抬起頭,詢問道。 “……,沒什麼。”執戲想要依賴,和他相似的歧溪是執戲下意識中的依賴,但他貌似也只是個普通人。 他……能承受著我的依賴嗎? 歧溪迷迷糊糊的聽著執戲的心聲,說了一句:“可以。” “啊?”執戲聞言茫然的出聲,他全然沒有往自己的心聲上面去聯想。 “所以我們接下來怎麼做?去找曉閻嗎?”歧溪打了個哈欠,伸著懶腰慵懶的開口道。 而此時此刻的曉閻正回應著甄堂的問題: “昨天的題會做了嗎?” 只需思索一下,再配合昨夜校長找自己做的交易,就猜到了甄堂話中含義。 昨天眼珠的事完事了嗎?換而言之便是在問曉閻是否需要在晚上弄出動靜逼迫校長再去做交易。 “嗯,會了。今天早上再做幾道類似的題,應當就能完全掌握。” 交易完成,需要在早上引起動靜。 晚上的動靜不過是逼迫校長去用眼珠扼制苗頭從而促進交易。 早上的動靜無非就是現在流竄的訊息,去將它點燃,在甄堂的猜測之中應當是要看校長的處理方式看看他的能力。 畢竟流言蜚語是量小而廣,眼珠很難去定點抹除那繁雜而細微的訊息但不影響其他相對正常的記憶。 那麼就是看校長自身有沒有處理這些事的能力,而這些能力又是什麼。 至於如何點燃這些流言蜚語? 讓他們去相信存在,如何讓他們相信?眼見為實? 陸辛,嘆卿紙和牧哥的遺忘和突然出現雖然一開始在21班引起了不小的波瀾,現在其他班也在流傳這些事情。 甚至於還有外班的來問,但這種事情沒有後續的話又會平靜下去,而曉閻和陸辛又需要在校長面前做人設。 頂峰的影響很高,但還是缺了一把火。 甄堂摸索著指腹,思索著火從哪來。 覺得有些許口渴,纖細的手指觸及水杯,仰起頭微張紅唇,白水順著滾動的咽喉而下。 “甄堂!”乎的一聲,驚到了思考之中的甄堂。 “咳咳。”被水嗆到的甄堂,拍著自己的胸脯,手中水杯之中的水被劇烈的動作晃盪而出,灑落到了一部分到胯下的凳子處。 下一刻,甄堂愣住了,她好像想到了火。 “沒事吧……”蘇雪望著因為自己一聲呼喚而嗆到的甄堂,感到一陣愧疚,小心翼翼的發問道。 而甄堂沒有回答蘇雪的問題,而是吐出了一個字:“火。” 聞言的蘇雪感到一陣詫異,而這股詫異到下一刻達到了頂峰,因為她看見甄堂原本因為嗆到的拍著胸脯的手放在自己胸上面抓了抓。 眼前的情景讓甄堂想到了祈希,她也是被遺忘之人,雖然不像陸辛他們一樣又出現了,甚至於沒有人記得她們。 但那些空座位…… 平常的她們因為眼珠的影響,下意識的迴避為什麼會有這麼多空座位的問題,提起來也不會有什麼反響。 但……陸辛!二者聯絡起來,強行讓他們去正視這個問題,只要多個人注意到了並加以傳播。 三人成虎,更何況這本就是被忽視的
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